程序设计竞赛选拔赛(实训8).docVIP

2011程序设计竞赛选拔赛(实训8) 1、 排列数 由1个“1”,2个“2”,k个“3” (1≤k≤6)能组成多少个不同的排列？ 输入k, 输出排列个数。 k=4, 输出： k=5, 输出： (1) 设计要点 注意到1个“1”,2个“2”,k个“3”组成k+3位数，首先通过k+2个10相乘计算k+3位数的起点b=10^(k+2),为枚举提供范围t(b—4*b-1)。 为了检测k+3位数t含有多少个数字1、2、3，每个k+3位整数t赋给d(以保持t不变),然后通过k+3次求余先后分离出t的k+3个数字c： if(c==1) f++, 统计整数t中数字1的个数f； if(c==2) g++, 统计整数t中数字2的个数g； if(c==3) h++, 统计整数t中数字3的个数h。 检测每一个k+3位整数：若f=1 and g=2 and h=k，则应用s进行统计。 最后输出所得排列个数s。 （2） 程序设计 // 排列数 #include stdio.h void main() { int c,f,g,h,i,j,k; long b,d,s,t; printf( 请输入数字3的个数k (1≤k≤6): ); scanf(%d,k); b=1; s=0; for(i=1;i=k+2;i++) b=b*10; // 计算k+3位数的起点 for(t=b;t=4*b-1;t++) // 枚举首位为3的k+3位数 { d=t;f=0;g=0;h=0; for(j=1;j=k+3;j++) { c=d%10; d=d/10; if(c==1) f++; // 统计数字1的个数 if(c==2) g++; // 统计数字2的个数 if(c==3) h++; // 统计数字3的个数 } if(f==1 g==2 h==k) s++; // 统计个数s } printf( s=%ld \n,s); } （3） 程序运行示例 请输入数字3的个数k (1≤k≤6): 4 s=105 请输入数字3的个数k (1≤k≤6): 5 s=168 （4） 拓广 若需求k=100时的排列数，如何求？ 1） 注意到一排k个“3”的空位共k+1个。 这k+1个选2个空位共C(k+1,2)种组合，每一空位放置1个“2”。 这k+1个选1个空位共C(k+1,1)种组合，空位中放置2个“2”。 2） 注意到一排k个“3”与2个“2”的空位共k+3个。 这k+3个选1个空位共C(k+3,1)种组合，空位中放置1个“1”。 3） 因而得不同的排列数为： (C(k+1,2)+C(k+1,1))*C(k+3,1)=(k+1)*(k+2)*(k+3)/2 // 排列数 #include stdio.h void main() { int k;long s; printf( 请输入数字3的个数k: ); scanf(%d,k); s=(k+1)*(k+2)*(k+3)/2; printf( s=%ld \n,s); } 请输入数字3的个数k: 100 s=530553 (5) 实训1 计算由2个“1”、2个“2”、k个“3”的排列数。 计算由3个“1”、2个“2”、k个“3”的排列数。 测试数据: k=50 2、 求最值 设n为正整数，，式中各项符号为二正一负。求当n为多大时，s(n)最接近指定的正整数a？ 输入a, 输出s(n)最接近a的n,s(n)。 （1） 输入1000,输出： （2） 输入2011,输出： 解： 一般地求当n为多大时，s(n)最接近正整数a？其中a从键盘输入a。 // s(n)=1+1/(1+1/2)-1/(1+1/2+1/3)+...+1/(1+1/2+...+1/n) #include stdio.h #includemath.h void main() { long a,n,n1; double m,ts,s,s1; printf( 请输入a: ); scanf(%d,a); n=0;ts=0;s=0;m=100000.0; while(sa+10) { n=n+1; ts=ts+(double)1/n; // ts为各项的分母 if(n%3==0) s=s-1/ts;