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  • 2018-08-20 发布于江苏
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第八届蓝桥杯全国软件及信息技术专业人才大赛.doc

第八届蓝桥杯全国软件及信息技术专业人才大赛

第八届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 ——软件创业团队赛 活 动 细 则 二〇一六年十月 大赛概述 为贯彻落实《国务院关于印发进一步鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》和《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》有关精神,推广优秀的软件创业模式及政府扶持模式,发现优秀的软件人才和软件项目,培养大学生的创新意识、市场意识和团队精神,促进大学生创业能力提高,蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛组委会特组织软件创业团队赛。 本届软件创业团队赛参赛作品限定主题为“互联网+”领域,由每个参赛队独立设计一个“互联网+”领域具有创新性和实用性的应用系统或软件架构。参赛方案应面向真实应用,需综合考虑业务模型、技术实现方案、商业可行性等各种因素,提供完整解决方案或设计思路。 竞赛总则 2.1 大赛原则 (1)培养软件高端人才,促进软件产业发展 当前,我国正在大力发展软件产业,但符合软件产业发展需要的人才还比较匮乏。因此,本届大赛将从团队组织、竞赛内容和大赛评审等各方面突出对IT技术、管理技能和市场推广等软件产业核心要素的考察,紧扣软件产业发展的脉搏,培养符合软件产业发展的优秀人才。 (2)多角色团队合作,侧重企业体验 针对软件产业的特点,模拟真实企业场景,以团队形式参赛。要求团队构成中必须包含项目负责人(类似于项目经理),技术负责人(类似于技术经理或开发组长)和市场负责人(类似于市场经理或销售经理)。相应的团队成员必须承担起对应的角色职责,并在相应的提交方案、演示答辩等环节中加以体现。 (3)来源现实需求,鼓励创新应用 本届软件创业团队赛参赛作品限定主题为“互联网+”领域,提交方案须反映现实,面向真实应用。参赛团队需综合考虑业务模型、技术方案、商业可行性等各种因素,提供完整解决方案,鼓励团队结合实际创新。 (4)过程与结果并重,增强能力培养导向 大赛评比采用过程与结果并重的方式。在评估最终结果方案的同时,也关注任务方案的产生过程,关注团队采用的思路与方法论以及在此过程中体现出来的综合素质、团队意识与解决问题的能力,体现出重人才、重素质的评价导向。评审方案如下表: 团队组织环节 项目负责人 技术负责人 市场负责人 方案内容 商业方案中的组织、运作、和管理体现 技术方案水平、可行性和先进性 商业可行性及市场前景分析预测 评审考核环节 对提交方案的内容评分(着重对方案完成情况与可行性) 针对演示答辩环节的表现评分(着重对不同团队角色个体) 2.2 组织方式 (1)参赛对象 由全日制普通高校在读的研究生、本科和高职高专学生(当年应届毕业生也可以参加)组成的团队。每队由 1名领队、1名顾问、2名指导老师、3名学生组成。其中,领队和指导老师可以兼任,顾问必须来自于校外的企业在职人员。 (2)参赛形式 每所院校参赛团队原则上不多于20支队伍。 2.3 竞赛题目 本届大赛限定题目,须满足以下要求: 1) 参赛主题须为“互联网+”领域。 2) 结合实际应用和行业发展趋势,就创新业务做商业计划分析和原型搭建。 ﹡行业标准和最佳商业创新构想 ﹡结合实际应用的业务创新 ﹡技术路线及实现方案 ﹡投资回报分析 3) 基于开放架构,实现IT与业务相对齐。 2.4 提交方案要求 参赛者提交的方案应至少包含下述文档或实物: 其中初赛需提交第一和第二部分内容,入围决赛队伍需对初赛提交的第一、二部分内容进行完善,并补充提交第三部分内容。 (1)方案概要 不超过800字的概要介绍;说明目标、思路、做法和亮点; (可选)不超过10分钟的视频或音频补充材料; (2)解决方案 解决方案须详细标注每部分的负责人,并阐述参赛团队内各选手在其中的角色及作用。应该至少包括以下三部分内容: (1)项目报告(2)投资回报分析(3)技术实现方案 (3)核心内容展示 以PPT,Flash等形式来介绍和展示方案的思路和核心内容;项目原型。 赛程安排 3.1报名阶段(2016年10月—2017年3月30日) 报名确认:2017年3月30日前,各参赛团队登陆大赛官网报名系统报名。 3.2备赛阶段(2016年10月—2017年3月30日) 高校自行组织参赛团队,根据大赛组委会公布的提交方案要求开展训练、备赛,完成方案。 3.3初赛方案提交截止日期:2017年3月30日。 3.4决赛: (1)决赛时间:2017年5月 (2)现场答辩:各参赛团队提交最终方案,并集中向评委展示方案,演示核心内容,进行现场答辩。评委将现场提问和打分。 3.5颁奖典礼 颁奖典礼将邀请工信部、教育部等政府部门和各高校负责人、参赛选手、相关企业和机构参加。 评审说明 4.1 评审原则 (1)过程与结果并重 在评审结果方案的同时,也关注团队在方案产生过程中体现出的意识与素质。 (2)任务与团队并重 评审分值来源于提

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