中规定高低床的安全护栏高度要大于等于20厘米.PPT

2.2 设计中的人机关系 第一课时 猜 猜 看： 一幼童家住十楼，每天都要到楼下玩耍，下楼时乘电梯，而上楼时却乘电梯到八楼，然后爬两层，到十楼。 问：为什么？ 学生高低床暂时没标准 目前国内还没有专门制定高低床的国家标准和行业标准，只在《GB/T3328－1997家具床类主要尺寸》中规定，高低床的安全护栏高度要大于等于20厘米。 思考：从以上讲的例子可以说明，一个设计，首先要想到的是什么？ 一、人机关系 人机关系:当我们使用物品时，物品与人产生了一种相互的关系。这种相互的关系称为人机关系。 阅读下面的文字,找出其中的人机关系 　上课铃响了，老师面带着微笑走进教室，他走上讲台台阶，从讲桌上拿起一支红色粉笔，在黑板上用苍劲的字体写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，学习进步,以优异的成绩迎接春节的到来!”　 ：还应包含“环境” 人机关系 观察： 男生伸出你的右手，旁边同学仔细观察！ 关爱你的肩和腕 新式倾斜鼠标垫 本节课知识体系 1、人机关系的含义 2、人机关系要实现的目标 作业： 请同学们从自己身边寻找一例，说明此物品中的人机关系设计的好在哪里？或者说明其人机关系哪里设计的不好！ 视觉 视错觉有害也有益，视错觉可以造成观察、监 测、判断和操作的失误，但在产品设计中利用 视错觉，也可以得到满意的心理效应。 人机关系中的安全，是指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害，产品与人接触部分不允许有尖角和锋利的边槽，易产生危险的地方应进行安全保护设计。 安全 产品对人的身体不构成 生理上的伤害 人机关系所追求的健康，是指人长期操作或使用产品过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。 产品对人的健康不会 造成不良的影响。 健康 人机关系要 实现的目标 高效 健康 舒适 安全 公共汽车站 教学楼 教学楼 教 学 楼 小卖部 公共电话亭 运动场 操场 自行车棚 公共汽车 实 验 楼 以人为本 和谐统一 * 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 13 14 15 16 17 18 19 20 I II “以人为本”是设计的核心理念 认识人机关系 分析人机关系 应用人机关系 ：指主体工作的人(使用者) ：指人所控制的一切对象的总称(被使用的物品) 牛牛在打电话 教练在拖地 小明在写字 高噪音、高污染的环境 高空作业的危险环境 安静的比赛环境 人 机 普通接线板 新型 接线板 无页风扇 利用空气倍增技术吸纳空气和扩大它。 由于没有转动叶片或网格外罩，安静，安全，易于清洁。 无限USB 普通USB 普通充电器 把雨伞的骨架放在外面，使得雨伞可以从内向外折叠。这样不仅可以更好的抵御风，收伞的时候还可以使湿的那一面收到了里面，这样就不会弄湿你或者他人。 普通2B铅笔 答题卡填涂专用铅笔 在设计中，把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。 高效 键盘 避免人为差错，提高效率 人机关系中的舒适，是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围内，从而使人不致过早地产生疲劳。心里上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。 舒适 从而使人不致过早地产生疲劳。 心里上的舒适感受 舒适 *