第4节《细胞地癌变》课件.pptx

金太阳好教育云平台 ; 你知道威胁人类健康的 四大“杀手”吗？??? ; 在叙述癌以前,首先对肿瘤加以说明。肿瘤是身体的一部分细胞与机体的其他组织生长不协调,表现为任意地、无节制地增殖分裂,增长成一个大的组织块则为肿瘤。 肿瘤有良性的又有恶性的。良性肿瘤逐渐增长时仅是压迫周围组织,而恶性肿瘤除了压迫以外还可以向周围浸润,也就是肿瘤组织不断侵入周围组织,这种恶性肿瘤就称为癌。; 由介绍癌症发病率的视频导入；先给出癌细胞的概念，通过“海拉细胞”的材料得出癌细胞第一个特点、图例展示得出第二个特点、通过设置问题和指导预读得出第三个特点，并由此拓展出接触抑制和贴壁生长的概念，给出正常细胞和癌细胞体外培养的对比模式图；接着给出癌症发生的数据图，提出“为什么越来越多的人死于癌症？”的问题来激发学生对癌症发生原因的探讨，老师先给出外因并及时练习强化，再重点解释内因（原癌基因和抑癌基因的概念），并通过过程图的方式展示癌变的机理；接着通过垃圾食品、酗酒、吸烟与癌的关系得出“癌从口入”的结论，播放微课讲解如何预防癌症，然后再给出图例和文字材料进行适量的知识补充，最后简单讲解癌症的诊断和治疗。 癌细胞的主要特征和致癌因子是本节课的重点，前者通过资料分析、图片展示和针对性预读来达成，后者通过解概念和种类及时小练习强化来实现；原癌基因和抑癌基因的区分是本节课的难点，先对二者的概念进行辨析（讲解二者不同的作用），并指出二者是动物细胞内普遍存在的正常基因，然后在癌变机理的过程图中再次深化讲解（如何起作用）。;1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子； 2.区分原癌基因与抑癌基因； 3.讨论恶性肿瘤的防治和选择健康的生活方式。 ;1.什么是癌症？它与细胞有什么关系？ 2.怎样远离癌症？; 视频《我国癌症的发病率和死亡率》,激发学生的兴趣。同时进入本节新课的学习。;1.概念： 有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。; 人体正常的肝细胞只能??裂50-60次，增殖产生后存活不超过两个月。 “海拉细胞”来自一位宫颈癌患者，名叫海拉的美国黑人妇女。一位外科医生从她的肿瘤上取下组织样本，并在实验室中进行培养，这名在1951年死于该癌症，至今都被不间断的培养。此细胞系跟其他癌细胞相比，增殖异常迅速。;2.癌细胞的特征;细胞来源;（2）癌细胞的形态结构发生显著变化（变态细胞） ;细胞膜的糖蛋白减少→细胞间的黏着性降低→细胞容易移动（易扩散、转移），失去了接触抑制。;细胞种类;为什么越来越多的人死于癌症？;二、癌变的机理; 日本广岛、长崎在第二次世界大战时受原子弹的影响，对幸存的居民进行29年的调查，发现皮肤癌、粒细胞性白血病发生率明显增加，而且距离爆炸中心越近，发生率越高。; 抑制细胞不正常的增殖。;;思考： 只有癌细胞中才有原癌基因和抑癌基因吗？ 只要有一个基因突变就能引发细胞癌变吗？;该视频（如何预防癌症）对各类致癌因子 进行了详细的剖析和举例，从远离致癌 因子、合理的饮食和生活习惯等方面给 出了良好的建议，便于学生了解。;①远离致癌因子；;②健康的饮食和生活习惯；;③增强体质，保持良好的心态。;少吃脂肪?? 饮食清淡 膳食纤维?? 不可忽视 坚持运动?? 保持苗条 新鲜蔬果?? 每日必备 腌制食物?? 不宜多食 饮酒适度?? 切莫贪杯 决不吸烟　 健康相伴　 　 情绪稳定 ?轻松工作 定期检查 ?? 防患未然? ;2、癌症的诊断和治疗; 奥黛丽·赫本 因患肠癌去世;基因疗法首次治愈的两名癌症患者;〖思考1〗放疗与化疗的基本原理是什么？;细胞的癌变 ;1.1951年，由黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分离建立的“海拉细胞系”，已有半个多世纪，至今仍然在世界上许多实验室广泛地传代使用。 这说明癌细胞(　　) A．进行的是特殊的细胞分裂 B．有无限增殖的能力 C．容易在机体内分散和转移 D．遗传物质发生改变 ;2．下图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是(　 );3．TGF－β1－Smads是一条抑制肿瘤信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF－β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是(　　) A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递 D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡;A．治疗癌症的方法之