以商业思维方法为导向设计学理论教学策略.docVIP

以商业思维方法为导向的设计学理论教学策略 　　内容摘要：设计专业教学本身蕴含着丰富的方法导向。本文从商业设计思维的角度，尝试引导学生运用科学的方法，来掌握设计理论知识、学会思考、开阔思维，并最终应用于自己的商业设计实践。当然，这需要一个转变过程，并且与其它设计课程互为补充，形成整个教学体系的“框架结构”。 　　关键词：商业思维 设计方法 专业理论 教学策略 　　研究背景 　　（一）社会对设计人才的需求 　　当今社会越来越要求各类设计专业能够提供有智慧、有创意、有服务意识、有充分表达能力、能够参与实施的优秀设计创新人才。尤其是在商业化社会发展的转型期，设计行为如何在商业化思维引导下更加符合经济发展的需求，这是设计类高等教育面临的新挑战。因此，由知识型转变成智慧型的创新人才培养，是当前设计专业本科教学需高度关注的一个问题。 　　目前应用型综合类高校的设计学本科教育仍然满足来自社会两方面的要求：一是为社会输送合格的应用型设计人才，二是为培养研究生提供多元化的基础。这些都要求学生在知识结构上，应具有扎实的设计与创作基础、全面的专业技能;在素质上，应具有创新意识、开拓精神和奉献精神;在能力上，应具有综合、组织、管理，以及解决实际问题的表达与实施的能力。在这个过程中，商业思维作为应用型设计人才未来设计行为的思维方向，需要贯穿于设计专业学生的整个教育理念中，而设计学理论