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PAGE PAGE 2 计量测试工程学院 副高级及以下专业技术岗位设置与聘用管理实施细则 根据《中国计量学院教学科研人员岗位聘任实施办法》（量院〔2013〕29号）文件精神，结合学院实际情况，特制定本实施细则。 一、岗位设置及聘用说明 （一）教师岗位指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。 （二）副高级专业技术岗位中的五、六、七级之间的比例为2:4:4；中级专业技术岗位中的八、九、十级之间的比例为3:4:3；初级专业技术岗位中的十一、十二级之间的比例为5:5。同一岗位系列中，上一级岗位空缺时，空缺数可用于下一级岗位。 （三）学校引进的具有高级职称的人员按其对应的相应岗位申报入岗。 （四）副高级及以下专业技术岗位工作要求 1．积极参与学科建设、专业建设、实验室建设等工作； 2．承担并完成本科生及研究生的教学任务，积极参与各类学生能力培养、教育和管理工作； 3．自觉开展或参与教改和科研活动，为团队建设、校企合作、社会服务做出积极贡献。 （五）各类业绩成果认定时间均为2009年1月1日至2012年12月31日；论文（论著）须是公开发表或正式出版的；各类科研（含教改类）项目、平台等以立项时间为准；未结题的，以申报排序为准，若已结题，以结题排序为准；学术期刊目录以学校科技处目录为准；理工类学术刊物SCI大类分区参照标准为《中科院文献情报中心期刊分区表》（20