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初中思想品德复习课件 法律专题复习 知法 用法 守法 （1）社会生活离不开规则，了解生活中规范我们行为的规则。本知识点常以选择题、材料题的形式出现。 （2）法律的特征及作用常以选择题、简答题形式出现。 （4）违法行为的种类、一般违法行为与犯罪的区别、一般违法与犯罪两者之间没有不可逾越的鸿沟、道德水平的高低与违法犯罪的关系、犯罪的危害性、加强自我防范，自觉遵纪守法、法律对未成年人的特殊保护、善用法律维护自己的合法权益等考点，命题时常常结合时政热点创设具体情境（案例），考查考生认识、分析、解决问题的能力。考查题型多样。 （3）犯罪的特征、刑法的作用及刑罚的种类，常以选择题、简答题的形式出现。 3、考点预测 法 律 一 1.定义/特点 国家制定、认可 靠国家强制力保证实施，具有强制性。 具有普遍约束力 体现人们意志、利益 规定权利和义务为内容（违法） 一般违法行为 严重违法行为： 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为（犯罪） 违法行为 严重社会危害性（本质特征） 刑事违法性（标志） 刑法当罚性（必然后果） 主刑 附加刑 违法和犯罪之间的关系 2.未成年人和法律 专门针对位成年人的法律 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 家庭保护（基础） 学校保护 社会保护 司法保护 为什么青少年需要特殊保护？ （1）一方面，未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 （2）另一方面，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护的能力。所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。 青少年怎样自我保护？ （1）杜绝那种认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的错误想法。 （2）自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。 （3）认真学习预防未成年人犯罪法。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。 （4）我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 3.远离不良诱惑，拒绝黄、赌、毒。 条件 8、法律的三个特征 P87 法律是社会行为规范。与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个的特征： 一是法律由国家制定或认可。 二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。 9、法律的作用及表现 P89—90 （1）法律的作用之一是规范作用。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 法律的规范作用突出地表现为它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁和处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）法律的作用之二是保护作用。法律的保护作用表现在：①人们的日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；②国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 11、我们应如何正确对待法律? （1）学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。 （2）如果道德是人民追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们要守规则，做到不违法。 12、违法行为的含义、分类、后果。P93 （1）违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 （2）违法行为的分类：违法行为根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。违反宪法的行为也是违法行为，简称违宪行为。 （3）行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为；民事违法行为就是违反民事法律法规的行为；刑事违法行为就是违反刑法的行为。 （4）违法行为的后果：任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。 （1）什么是一般违法行为和严重违法行为？ 相对于刑事违法行为，民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会危害性较小，因而被称为一般违法行为。刑事违法行为的情节恶劣，属于严重的违法行为，是犯罪行为。 13、正确认识一般违法与严重违法行为(犯罪行为) （2）一般违法行为与严重违法行为(犯罪行为)的关系 14、刑法的含义及作用（P94） 15、犯罪的含义及基本特征（P94） 16、刑罚的含义及种类（P95） 18、法律与道德、纪律的关系 19、如何正确理解防微杜渐，防患于未然？ 17、犯罪的原因？（P97、98第一段） 20、在今天的法治社会里，未成年人如何加强自我防范？（我们应如何远离