北师大版六年级数学《探索规律总复习》ppt课件_3.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 ——观察是解决问题的先导 整理搜集“生活中的数学规律” 每一组选出一名汇报员宣读找到的数学规律，其他小组认真倾听，补充不同的数学规律。 要求： 对本组内搜集到的数学规律进行整理分析， 并选出你认为是生活中常见的、典型的数学规律。 1. 六（4）班同学按下面的规律为教室挂上气球。  第20个气球是什么颜色的？第27个呢？请说明理由。 你能发现下列图形的规律吗？ 1 2 3 4 5 商店营业员按下面的方式堆放玩具小球。 你知道第5堆有多少个小球吗？第8堆呢？ 你知道第 n 堆有多少个小球吗？ 乘法表中的数学规律： 要求： 1、把乘法表填写完整，小组每一位成员可先独立观察，从中探索其中蕴含的规律，然后在小组内交流。并用简洁明了的方式注明你们的发现。 2、每一组选出一名汇报员宣读找到的数学规律，其他小组认真倾听，补充不同的数学规律。 探索数与数之间的规律： x f d s h 探索数与数之间的规律： 积相等得这些数，所对应的两个乘数成反比列关系。 探索数与数之间的规律： 探索数与数之间的规律： 斜着的一组数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9，的平方。 探索数与数之间的规律： 斜着的数字是对应着一对一对出现的。 探索数与数之间的规律： 从右边的第一列，上面的第一排开始，都是9的倍数。 探索数与数之间的规律： 第2列，第2排相邻的两个数都相差2. 探索数与数之间的规律： 横着看，每一行都是一个乘数的倍数。 探索数与数之间的规律： 探索数与数之间的规律： 竖着看，每一列都是一个数的倍数。 * * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准