职业生涯规划案例英语.ppt

职业生涯规划书 目录 前言 古人云：“人无远虑，必有近忧”； “凡事预则立，不预则废”； “无志之人常立志，有志之人立长志”，任何人的成功都需要一个适合自己的完美的规划，然后再去付之努力，要知道机遇只垂青于有准备的头脑的人。我们唯有早做准备，早做规划，定好自己的目标，才能征服高峰，才能取得胜利。 自我现状盘点 自我认识 360度评估 我调查了身边的同学和朋友，结合平时老师、父母的评价，运用360度分析对我的优缺点进行评价。 科学测评 兴趣是最好的老师！这话一点也不错。 根据我在测评中的结果，我的兴趣情况为： 兴趣分析 从测评结果中，可以看出我是属于社会型的。社会型的人喜欢与人打交道，乐于各种社会性交往，以人际活动为日常生活的主要导向，成为注意力，能力，精力的主要投入方向。不喜欢孤独，有强烈的归属感，在人际环境中才觉得舒适和活跃。在管理活动中，机敏老练，很喜欢交际，有强烈的影响欲，同时富于同情心。在交往中，对人热情，乐于合作并且善于社会角色定位。所以我会积极地朝我的未来职业目标奋进的，更加努力完善的改善自己。 自我分析 初步确定职 在测评结果上及360评估，我对自己的情况有了进一步的深入了解，从而得出自己的职业类型并初步确定自己的职业目标-初中英语教师。 职业价值观：小康型，希望常常收到人们的尊敬。 职业方向：职业性向的确定与社会实际相结合，趋向于实际性型。 职业认识：”知己知彼“，通过客观的自我分析，更加清楚地了解到现在的专业与将来的职业的挂钩。 职业认知（外部环境的分析） ①家庭环境分析 家庭虽算不上富裕，但很温馨，父母教我走正道，赋予我期望，希望我能有更好的发展，为家争光。 ②学校环境分析 由于高校的影响存在地域性，所以我首选的就业城市是茂名。 ③社会环境分析 近年来社会的就业形势越来越紧张，所以我要不断提升自己的素质能力。 初步目标行业及目标职位分析 目前教师职业的光辉前景使教师职业成为热门。但高校的大学生就业形势依然严峻。 根据教师职业行业分析，教师职业分析，教师职业的新走势及职业前景等的分析，我们应放眼世界，捉住走势提升自己让自己适应时代的进程。 因此我们在职业生涯设计时,应积极把握社会人才需求的动向,把社会需要作为出发点和归宿,以社会对个人的要求为准绳,既要看到眼前的利益,又要考虑长远的发展,既要考虑个人的因素,也要自觉服从社会需要。 职业生涯规划的设计 俗话说：“计划赶不上变化”，任何计划并不是永久不变的，他是带有灵活性的。要善于发现变化并适应变化，要不断的调整自己的计划，为自己重新定位，以求找到适合自己的最佳位置。 除此外，我们还要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。 职业生涯中期（2012～2022）： 职业生涯后期（2022年以后）: 完成任务： 1.在中期积累经验的情况下，通过努力，成为一间中学的主任。当自己有所成就，就要回报社会，回报企业，回报母校，回报亲人、朋友，回报曾经给于自己帮助的人。 2.关注该职业的专业研究，多参与有关的该职业的培训交流，并且培养各种广泛的兴趣爱好，适时参加各种娱乐活动，并且定时参加体育锻炼，以增强身体素质，保证更好地投入到事业发展中去。 3抽出时间多陪伴父母家人 职业生涯管理与修正 方案评估 我认为上述制定的方案都是切实可行的，我会照着这个目标坚持下去。 职业生涯早期和中期，我相信，通过自己的努力这一时期的方案是很有信心完成的。 长期计划反映了我的一个愿望，它是建立在职业生涯早期和中期的实践上的。我会将我的工作和我的兴趣爱好，性格特点结合，使自己工作起来更有动力。 备选方案，风险预测及应对策略 计划不是一成不变的，在计划实现的过程中会遇到许多让人意想不到的事情，因此我们要跟着时代的步伐走，适应社会的发展，而不能一味地跟着计划走，不切实际地去执行。 风险一：由于竞争激烈毕业找不到单位 应对方案一：再继续准备，继续接受相关方面的培训 风险二：由于职位激烈，不能成为一名中学英语教师。 应对方案二：再继续培训，务求考取公务员，发挥专业知识去与教育界相关的职位应聘 风险三：不能考取到公务员 应对方案三：继续进修，进行考研究生的学习，使自己的专业素质进一步提高 风险四：成功成为一位中学英语教师，但学校的政策与我的教育方法有冲突。 应对方案四：自身检讨，一个机构的政策是很多人得出的结论很难说错的。所以首先检讨自己的方法，如果真的错了，就认真诚恳承认错误并改正。 结束语 * 前言 自我现状盘点 人生发展环境分析 个人职业生涯规划设计 职业生涯管理与修正 自我认识 科学测评 他人评价 全面自我认识 自我分析 初步确定 职业类型 性格特点 我是偏于内