《办公自动化设备跟运用》教学大纲.docVIP

PAGE 《办公自动化设备与应用》实验大纲 一、实验课教学目的和要求 针对本课程操作性、实用性和应用性的特点，基于对认知过程和技能形成一般过程的科学认识，我们逐步确立了“以技能掌握为基础、以能力培养为核心、以应用为目标”，实施技能引导、任务驱动和主题应用三个层面循序渐进、层层推进的办公自动化设备与应用实践教学理念，以突出培养警察的信息技术处理工具的综合应用能力和操作技能。这是我们在建设具有公安特色办公自动化设备与应用课程思想的积极引导下，努力遵循高等教育和公安职业教育基本规律，积极探索形成的一种新型公安信息技术实践教学模式。它可以最大限度地增强课程实践教学的针对性和有效性，充分发挥学生学习的主动性，增强其创造力和综合应用能力。 二、实验课教学方法和原则 根据实践能力培养三个层面的不同要求，将实践性教学环节划分为三个阶段。第一阶段为办公自动化设备的感知与认识阶段。借助网络平台和多媒体课程资源的支持，通过教师多媒体操作演示、上机基本训练、网站自学等方式和手段，引导学生掌握基本技能，并获得对办公自动化设备操作技能的感性认识，从而缩小基础知识起点的差异，增强学习的信心。第二阶段为办公自动化设备使用技能按任务分解实践阶段。通过对多年积累的案例教学实践成果进行整合与研究，以能力导向、任务驱动为原则，针对各学习模块配套设计相应的系列实践任务，通过安排上机基本训练、综合实验、上机综合实训、辅导等实践性教学环节，借助具有现实应用情景的任务实践活动，引导学生思考、分析和解决问题，将学生初步了解的、散乱的操作经验有机地整合形成一项综合应用技能，获得相应的办公自动化设备的使用能力。第三阶段为办公自动化设备使用技能按主题拓展实践应用阶段。通过对公安基层开展深入的教学调研，经过总结提炼出了日常办公应用的若干主题，并设计了与主题相应的实践任务。在学生学习的基础上，借助公安日常办公应用主题实践任务的训练，从而逐步形成对办公自动化设备的综合应用能力和实战能力。 实验一 扫描仪的安装和使用 实验目的 一、熟悉扫描仪的设备特征 二、掌握扫描仪的安装流程 三、掌握扫描仪的使用方法 实验器材 一、台式计算机 二、扫描仪 三、扫描仪驱动光盘 四、图像处理软件（PHOTOSHOP） 五、OCR软件 实验注意事项 实验过程扫描仪应避免震动和碰撞 避免将较重物件放在扫描板玻璃或外盖上 扫描时，如原稿不平整，可轻压上盖，注意不可太用力 如果扫描仪面板上有污垢，可用软布蘸少量酒精擦拭扫描仪面板上的污垢 实验步骤 熟悉扫描仪的设备特征 扫描仪的安装 利用扫描仪扫描图像 利用扫描仪进行OCR文字输入 实验二 打印机的安装与使用 实验目的 熟悉打印机的设备特征 掌握打印机的安装流程 掌握打印机的使用方法 掌握更换打印机墨盒的操作 实验器材 台式计算机 打印机 打印机驱动光盘 Word软件 墨盒 打印纸 实验注意事项 不能用手触摸墨水盒出口处，以防杂质混入墨水盒 进纸盒不要存放太多打印纸，否则容易在打印过程卡纸 尽量不要双面打印，这样会很经常卡纸 实验步骤 熟悉打印机的设备特征 打印机的安装 利用打印机打印文本 墨盒更换操作 实验三 程控电话业务操作 实验目的 熟悉程控电话机的功能按键 了解程控电话机的语音 掌握常用程控电话业务的使用方法 实验器材 程控电话线路 支持程控电话业务的电话机 实验注意事项 实验前应检查电话机与电话线的连接是否牢固，避免短路 操作按键时，应注意不要用力过大 实验过程中，电话的手柄线不要绕绞一团，以免电话线的芯线断开 实验步骤 熟悉程控电话机的功能按键 了解程控电话机的语音 常用程控电话业务的操作 实验四 计算机双机直连 实验目的 掌握制作双绞线RJ45连接头的方法 掌握通过网卡进行两机直接互连的方法 掌握网卡的TCP/IP属性的设置 实验器材 计算机（两台，均配备网卡） 双绞线 RJ45连接头 实验注意事项 一、实验过程应避免双绞线缠绕成一团 二、RJ45连接头与计算机的网卡接口的连接要牢固 实验步骤 制作双绞线RJ45连接头 将双绞线两端的RJ45连接头分别插入两台计算机的网卡的接口中，即完成了双机的物理线路连接 对进行双机直接互连的计算机的网卡进行TCP/IP属性设置 实验五 办公计算机网络设置与共享资源 实验目的 一、掌握配置网络协议的方法 二、掌握共享资源的方法 实验器材 一、办公计算机网络（至少有3台计算机参与联网） 二、Windows安装光盘 实验注意事项 一、安装协议时如果系统提示找不到需要的文件，这时应将Windows安装光盘放入光驱 二、实验过程要保证RJ45连接头与计算机的网卡接口的连接要牢固 实验步骤 一、配置网络协议 二、设置驱动器、文件夹共享 三、映射网络盘 实验六 Internet拨号入网 实验目