XXX试验课程教学大纲-BrightIdeaProgramme.DOC

运动生理学实验课程教学大纲 课程编号：10040203204 课程属性：必修 学 时：18 学 分：1 开课学期：3、4 先修课程：运动解剖学 适用专业：社会体育指导与管理 课程简介： 运动生理学是人体生理学的重要分支，以研究体育运动过程中人体各器官功能所发生的变化规律及机制为主要目标，是体育科学中一门重要的应用基础理论学科。作为体育系体育健康教育专业和运动训练学专业的主干核心课程，运动生理学通过揭示体育运动对人体机能影响的规律及机理，阐明运动训练、体育教学和运动健身过程中的生理学原理，指导不同年龄、性别和训练程度的人群进行科学的运动锻炼，以达到提高竞技运动水平、增强全民体质、延缓衰老、提高工作效率和生活质量的目的。运动生理学是人体生命科学中的重要基础理论学科，从方法论和体育实践角度，运动生理学又是一门应用科学，具有较强的理论指导意义和实践应用价值。因此运动生理学的教学必须通过课堂理论教学和课程实验教学将运动生理溶于基础人体生理理论之中，强化基础人体生理理论为运动实践和体育科学服务。教学过程中要求教师以理论为基础，突出应用性知识点的讲授，注重用理论来解释运动实际、指导和解决运动实践的具体问题。培养提高学生利用所学理论知识解释、指导和评价运动实践的能力，培养学生分析综合与应用能力以及创新思维和创新能力。 一、实验项目设置及学时分配 项目编号 实验项目名称 实验 类型 开出 要求 学时 分配 1004020320401 安静时和运动时人体心率与动脉压的测定 验证 必做 2 1004020320402 人体肺通气功能的测定 综合 必做 2 1004020320403 人体反应时运动时的测定 验证 必做 1 1004020320404 视力、视野的测定 验证 必做 2 1004020320405 人体前庭功能稳定性实验 综合 必做 2 1004020320406 最大吸氧量的测定 综合 必做 2 1004020320407 无氧功率的间接测定 验证 必做 1 1004020320408 人体心电图的描记 验证 必做 2 1004020320409 肌肉力量的测定 验证 必做 1 1004020320410 训练水平的生理学评定 综合 必做 3 学时总计 18 二、实验内容及教学要求 实验项目1：安静时和运动时人体心率与动脉压的测定 1、教学内容 熟悉血压计、听诊器的结构和使用方法，练习血压计和听诊器的使用，测量安静时和运动后血压和脉搏的测量及对比分析； 2、教学目标 （1）掌握人体心率及动脉血压间接测量的方法。 （2）观察运动对人体心率及血压的影响。 实验项目2：人体肺通气功能的测定 1、教学内容 了解肺通气机能的测定方法和测定原理，学习电子式肺量计的结构和使用方法。 2、教学目标 （1）掌握肺通气功能的测定方法。 （2）了解肺通功能对人体的影响。 实验项目3：人体反应时运动时的测定 1、教学内容 了解反应时运动时测定仪的结构和使用方法；学习反应时运动时的测定，掌握反应时运动时的评定。 2、教学目标 （1）掌握反应时运动时的测定方法。 （2）了解反应时运动时的应用与评价。 实验项目4：视力、视野的测定 1、教学内容 了解视野计的主要结构，学习视野计的测量方法，实际测量人体单眼视野，学会分析人体视野大小，理解其意义。 2、教学目标 （1）掌握视力测定方法。 （2）观察视野计的结构，掌握它的使用方法，正确地测定视野。 实验项目5：人体前庭功能稳定性实验 1、教学内容 学习前庭功能的组成及功能，掌握前庭功能转椅的结构和测量方法，学会人体前庭功能的测定与分析。 2、教学目标 （1）掌握测定前庭器官功能稳定性的方法。 （2）了解前庭功能对人体的影响及对体育运动的评价。 实验项目6：最大吸氧量的测定 1、教学内容 学习最大摄氧量的概念及其对测量原理，了解最大摄氧量测量的仪器结构和测量过程，学会最大摄氧量的分析方法。 2、教学目标 （1）掌握Atrand-Ryhnriy设计的推测最大吸气量的方法。 （2）观察心率、功率和吸氧量间的关系。 实验项目7：无氧功率的间接测定 1、教学内容 观察呼吸系统的组成、位置、形态和大体结构。 2、教学目标 （1）了解无氧功率的间接测定法； （2）掌握无氧功与人体运动能力的关系及数据分析方法。 实验项目8：人体心电图的描记 1、教学内容 学习人体心电图机的结构和测量原理，学会人体心电图机的测量过程和操作技能，学会人体心电图的分析。 2、教学目标 （1）学习心电图的记录、测量及分析方法及运动时的描记方法。 （2）初步辨认人体表正常心电图的波形，了解其生理意义和正常范围。 实验项目9：