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会计教学中校企联合培养的创新性教学思考 　　【摘要】为了培养出更多的可以顺应市场需求的高素质技能人才，职业院校开始与企业进行合作，一起办学，于是校企联合的教育模式逐渐开始成为社会关注的焦点。在新形势下，职业院校如果想要顺应时代的发展，满足自身继续发展和继续生存下去的需求，采取校企联合的教学模式是非常必要的。会计学专业是一门具有较强专业性的专业，随着西方一些财务理念的普及以及我国财务领域的不断发展，人才市场对会计人员的要求越来越高，然而现阶段我国一些职业院校在会计教育方面却存在着非常多的问题，这阻碍了职业院校为社会输送高素质专业技能人才。本文主要阐述了在新形势下校企联合办学对职业院校会计教育发展起到的积极作用、现阶段我国职业院校在校企联合的模式下进行会计教学的现实状况、以及如何使校企联合模式发挥出积极有效的作用。 　　【关键词】校企联合 会计教学 创新性教学 职业院校 　　【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）09-0121-02 　　对于职业学院来说，师资力量的短缺、设备的落后都是我们所面临的问题。尤其是由于资金的的缺失，我们的教学设施无法做到实时更新。社会的发展意味着更多的人员需求，在竞争激烈的当下，我们应该培养什么样的人才。不同的专业虽然培养人才的方式不同，但目的都是为了培养符合需求的“创造性实用型人才”。会计学是一门以实践为主的学科，与企业的合作，对于学生来说特别的重要。但是我国大部分的校企联合教学多多少少都存在问题，所以建立一套切实可行的的校企管理模式迫在眉睫。 　　一、在新形势下校企联合办学对职业院校会计教育发展起到的积极作用 　　会计学是一门具有较强技术性的学科，在职业院校中，对会计专业人才的培养不仅要传授会计专业的理?知识，还要对学生们的实践技能进行培养。然而，职业院校如果想要培养学生们的实践技能，就需要开设实训教学课程，现阶段已经有很多的职业院校对会计专业的学生开始安排课堂上的实训教学，这样一来，学生们就会更加容易掌握会计实操的专业技能。由于会计专业的技能性比较强，而且会计专业的课堂教学不能够完全的复制模拟会计人才真实的工作环境，比如传递单据的流程、审批传递单据的流程、以及监督核算等，都不能完全地展现在实训中。但是校企联合的教学模式弥补了课堂教学中缺乏实践性的缺陷。如果能够将校企联合的教学模式发展下去对职业院校和企业都会起到非常积极的作用，职业院校可以为企业输送更多的高素质人才，还可以为学生们提供更多的就业机会；企业可以招收到更多的了解自身企业文化、符合自身长久发展的高素质人才。因此，在新形势下有效的发展校企联合的教学模式具有非常重要的意义。 　　从企业的角度分析，随着经济全球化的不断发展，企业之间的摩擦越来越多，竞争越来越激烈。思想的局限性难以适应全球化的当今时代。受传统观念的影响，导致经营模式缺乏创新。缺乏竞争力，使企业蒙受损失。企业需要不断地人员更新，只有给企业不断注入新鲜的血液，才能使企业不断地充满活力。现在的职业教育还是较为完善，学生基本具有企业所要求的素质。但是，由于缺少相关经验不能直接进入企业流程。与企业进行联合办学，可以有效解决学生不能快速适应企业环境的问题。解决企业运营管理中人员难以与企业流程契合的问题。为企业节省时间成本和运营成本，提高企业的运营效率，增强核心竞争力。 　　二、现阶段我国职业院校在校企联合的模式下进行会计教学的现实状况 　　首先，随着时代的不断发展，素质教育的不断深化，职业院校的教学模式也在不断地发生变化，教学内容越来越多元化，课程体系也越来越完善，但是，职业院校的一些硬件设施却比较滞后，由于缺乏资金，现有的教学设施无法与逐渐完善的教学内容相匹配。除此之外，虽然会计专业的教学体系与教学内容有所完善，但是，在教学评价方面与实践教学方面仍然缺乏与企业的联系，这导致学生不能充分的了解和掌握企业工作的实际内容，这也说明了职业院校和企业没有真正的构建起校企联合办学的模式。 　　其次，现阶段的校企联合还不够深化，简单的来讲，就是职业院校和企业的合作程度还不够深，学生真正的融入企业实际工作环境的机会非常的少，企业中也没有专门的财务人员对职业院校中的学生进行学习指导，学生的实践机会比较少，这样来看，校企合作大多还是不够深化，并没有实际的去应用这样的办学模式。 　　三、如何使校企联合模式发挥出积极有效的作用。 　　1.制定共同的培养目标 　　如果想要使校企联合模式真正发挥出积极有效的作用，职业院校和企业制定共同的培养目标是首先要考虑的。根据新形势下的就业环境，专业的会计人才不仅要熟练地掌握会计专业的理论知识，还要熟练地掌握会计专业的实操技能。企业与职业院校要了解会计专业人才的就业方向，然后一起制定出适应市场需求的专业会计