2018年高中物理 第三章 磁场《磁现象 磁场》知能优化训练 教科版选修3-1.docVIP

PAGE PAGE 1 《磁现象 磁场》 1.关于磁场的方向，下列叙述中不正确的是（ ） A.磁感线上每一点的切线方向 B.磁场N极到S极的方向 C.小磁针静止时北极所指的方向 D.小磁针北极受力的方向 解析：选B.磁场方向规定为小磁针北极的受力方向或静止时小磁针北极的指向，用磁感线表示则是磁感线的切线方向即为该点的磁场方向. 2.(吉林市高二检测)下列关于电场线和磁感线的说法中，正确的是（ ） A.电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线 B.磁场中两条磁感线一定不相交，但在复杂电场中的电场线是可以相交的 C.电场线是一条不闭合曲线，而磁感线是一条闭合曲线 D.电场线越密的地方，同一试探电荷所受的电场力越大；磁感线分布较密的地方，同一试探电荷所受的磁场力也越大 解析：选C.电场线与磁感线分别是为了形象描述电场、磁场而引入的假想线，实际不存在，A错.两种场线的切线方向均表示相应的场方向，两种场线都不会相交，B错.电场线起始于正电荷、终止于负电荷，而磁感线在磁体外部由N极指向S极，在磁体内部由S极指向N极，组成闭合曲线，C对.电场线越密，表示该处电场越强，同一试探电荷在此处受电场力越大；磁感线越密，表示该处磁场越强，但试探电荷受到的磁场力大小还与其运动方向和运动快慢有关，故电荷受到的磁场力不一定大，D错. 3.(福建师大附中高二检测)如图3－1－6所示，水平直导线ab通有向右的电流I，置于导线正下方的小磁针S极将（ ） 图3－1－6 A.向纸外偏转 B.向纸内偏转 C.在纸面内顺时针转过90° D.不动 解析：选A.据安培定则可以确定，通电直导线在其下方产生垂直纸面向里的磁场，在磁场力的作用下，小磁针N极向里，S极向外偏转，A项正确. 4.如图3－1－7所示为一通电螺线管，a、b、c是通电螺线管内、外的三点，则三点中磁感线最密处为（ ） 图3－1－7 A.a处 B.b处 C.c处 D.无法判断 解析：选A.螺线管内部的磁感线条数与螺线管外部的磁感线条数相同，由于螺线管内部横截面积小，所以内部磁感线最密，故选A. 5.在同一平面内有四根彼此绝缘的通电直导线，如图3－1－8所示，四根导线中电流i4＝i3＞i2＞i1，要使O点的磁场增强，应切断哪一根导线中的电流（ ） 图3－1－8 A.i1 B.i2 C.i3 D.i4 解析：选D.本题考查直线电流磁场的分布及磁场叠加的定性判断，要求熟悉常见磁场的空间分布及磁场方向的判定.根据安培定则，i1、i2、i3、i4在O点的磁场方向分别为垂直于纸面向里、向里、向里、向外，且i3＝i4，切断i4则使方向相反的磁场减弱，可使O点的磁场增强. 一、选择题 1.首先发现电流磁效应的科学家是（ ） A.安培 B.奥斯特 C.库仑 D.麦克斯韦 解析：选B.丹麦物理学家奥斯特，首先通过实验发现电流周围存在磁场. 2.实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ） A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 解析：选D.一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的磁场中能够被磁化，因而能够被磁体吸引，故D正确. 3.关于地磁场，下列叙述正确的是（ ） A.地球的地磁两极与地理的两极重合 B.我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的南极 C.地磁的北极与地理南极重合 D.地磁的北极在地理南极附近 解析：选BD.地球是一个大磁体，其磁北极(N极)在地理南极附近，磁南极(S极)在地理北极附近，并不重合.指南针指南的一端应该是磁针的南极(S极).选项B、D正确. 4.关于磁场和磁感线的描述，正确的说法有（ ） A.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种物质 B.磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向 C.磁感线总是从磁铁的北极出发到南极终止 D.磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线 解析：选AB.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，是一种物质.磁感线是用来形象地描述磁场的工具，能形象地表现磁场强弱和方向，但磁感线是假想出来的，并不是真实存在的.磁感线的方向在磁体外部是从北极到南极，但在磁体内部是从南极到北极的. 5.如图3－1－9所示，一个电子沿逆时针方向做匀速圆周运动，则此电子的运动（ ） 图3－1－9 A.不产生磁场 B.产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向里 C.产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向外 D.只在圆的内侧产生磁场 解析：选B.电子沿逆时针转动，形成顺时针方向电流.由安培定