小升初数学 衔接讲与练 第十四讲 合并同类项(无答案).docVIP

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  • 2018-08-18 发布于河北
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小升初数学 衔接讲与练 第十四讲 合并同类项(无答案).doc

小升初数学 衔接讲与练 第十四讲 合并同类项(无答案)

PAGE PAGE 3 第十四讲 合并同类项 2 【学习目标】 1、理解合并同类项的法则,能熟练进行同类项的合并。 2、能利用同类项求字母以及代数式的值。 【知识要点】 1、同类项的概念。 2、合并同类项的法则是:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 合并同类项的依据是:加法交换律,结合律及分配律。要特别注意不要丢掉每一项的符号。 【经典例题】 例1、合并下式中的同类项: 例2、合并下式中的同类项: 例3、 已知是同类项,求代数式的值。 例4、已知:A=3x2-4xy+2y2 B=x2+2xy-5y2 求:(1)A+B (2)A-B (3)若2A-B+C=0,求C。 例5、已知三角形的第一边为a+3b,第二边比第一边大b-1,第三边比第二边小3,求三角形的周长。 【经典练习】 一、填空题: 1、7a-3b+2与10+2b-4的差是 。 2、在代数式3x2y-xy2-x2y+5xy2-4中,3x2y与 是同类项 ,-xy2与 是同类项。 3、 若与是同类项,则________,________。 二、合

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