历史必修Ⅱ人教新课标第13课对外开 放格局的初步形成课件(共40张).pptVIP

合作探究 探究二：对外开放的新发展——上海浦东的开发和开放 1、目的 ① 以浦东开发为龙头，进一步开放长江沿岸城市。 ② 把上海建成为国际经济、金融、贸易中心之一。 ③ 带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新 飞跃。 2、有利条件 地理优势 交通优势 人才和产业优势 上海原有的经济基础和社会文化基础较好 合作探究 探究二：对外开放的新发展——上海浦东的开发和开放 1、目的 2、有利条件 3、成果展示 浦东创下了许多“全国第一”： “中华第一楼” 金茂大厦 “中国第一塔” 东方明珠电视塔 中国第一条磁悬浮铁路 中国第一座现代化的垃圾发电厂 全国第一个保税区──外高桥保税区 全国唯一一个以“金融贸易”命名和定位的开发区 ──陆家嘴金融贸易区 全国第一家知识产权法庭 第一个法律援助中心 第一个“110”电话报警系统 第一台“999”市民救助电话 …… 90年代初开发前的浦东 新浦东新面貌 知识整合 对外开放格局初步形成 新发展 形成背景 形成过程 格局特点 延伸拓展 阅读材料 胡锦涛总书记在十七大报告中写到：新时期最鲜明的特点是改革开放，……从沿海到沿江、沿边，从东部到中西部对外开放的大门毅然决然地打开了…… 事实雄辩证明，改革开放是决定当代中国命运的关键决策……是实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有改革开放才能发展中国。 思考： 1、我国的改革开放是在怎样的历史条件下实行的？ 2、新时期我国已形成了怎样的对外开放的格局？ 3、试比较近现代史上我国的两次对外开放。 延伸拓展 以小组为单位，课后从网上搜集沿海经济开放区发展情况的资料，配上解说词，举办小型展览，以展示我国对外开放的成就。 分工：第一小组——长江三角洲开放区 第二小组——珠江三角洲开放区 第三小组——闽南三角地带开放区 第四小组——环渤海沿岸开放区 课外延伸 课后练习 A、在广东、福建沿海设立经济特区 B、划海南省为经济特区 C、促进深圳和香港经贸关系发展 D、在珠江流域大力引进外资 1、《春天的故事》中的老人在南海边“画了一个圈”是指（ ） A、改革和开放是当今世界是主题 B、中国不必关注国际事务，只需要关注国内的改革和发展 C、中国必须先改革和发展自己，再实行对外开放 D、中国的稳定和发展是对世界和平与发展的最大贡献 2、“中国影响世界的最好方式是改革和发展自己。”对此，下列题解正确的是 * * * * * 第13课 对外开放格局的初步形成 探究一：对外开放格局初步形成的背景、过程 和特点 自主探究 探究二：对外开放的新发展 探究三：对外开放的成就 探究一：对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。 合作探究 结合教材和所学知识，思考我国对外开放的国际和国内背景怎样？ 探究一：对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。 合作探究 1、20世纪70年代国际形势走向缓和。 2、世界经济一体化进程加快。 1、十年“文革” 使中国社会经济遭到严重破坏，急需恢复和 发展。 2、十一届三中全会后，工作重心转移到经济建设上来，改 革开放伟大国策已经制定。 3、以邓小平为核心的第二代领导集团已经形成。 国际背景： 国内背景： 探究一：对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。 合作探究 背景： 过程： 国家为什么决定首先在广东、福建两省设立经济特区实行对外开放？ 学思之窗 1、靠近港澳，华侨多，有利于引进外资。 2、靠近沿海，交通便利。 3、广东、福建两省原有的经济基础较好。 4、资源丰富。 合作探究 第一步：经济特区的创办。 探究一：对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。 背景： 过程： 1、建立 深圳 汕头 厦门 珠海 海南　 经济特区的建立 合作探究 第一步：经济特区的创办。 探究一：对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。 背景： 过程： 1、建立 2、含义 什么是经济特区？“特”在哪里？ 合作探究 第一步：经济特区的创办。 探究一：对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。 背景： 过程： 1、建立 2、含义 ①经济特区是指国家划出一定的范围，在引进外资、减免税 收等方面给予特殊优惠，以此引进外资、外国的先进技术和 管理经验，推动国家经济的发展。 ②“特”的表现：第一实行特殊的经济政策，第二实行不同于 内地的经济管理体制。 合作探究 第一步：经济特区的创办。 探究一：对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。 背景： 过程： 1、建立 2、含义 4、成果展示 3、特点 5、