专题七古代诗歌鉴赏讲义.docVIP

2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 专业文档 好教育云平台——教育因你我而变PAGE \* MERGEFORMAT4 好教育云平台——教育因你我而变 珍贵文档 古代诗歌阅读 俗语云：“兵马未动，粮草先行。”鉴赏古代诗歌，也同样需要做好准备工作。而熟知高考常考7大题材，掌握读懂诗歌的4大关注点，则是鉴赏诗歌的必备技能，更是考场解答诗歌阅读题的法宝。 第一技　“类”分题材方向明 中国古代诗歌浩如烟海，但总有一些题材相同的诗歌，这些诗歌情感相近，手法相似，因此，我们鉴赏诗歌，完全可以从题材入手，争取“读一首诗，知一类诗”。根据题材分类，中国古代诗歌大致有羁旅行役诗、送别怀人诗、山水田园诗、咏物言志诗、咏史怀古诗、边塞战争诗、闺情宫怨诗等7种类型，当然，这种分类很难有清晰明确的界限。因此，做题时，既要把握诗歌的大致题材，更要把功夫花在对诗歌内容、情感、表达技巧等的准确理解和把握上。 (一)羁旅行役诗　eq \a\vs4\al(——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人) 羁旅，指长久寄居他乡；行役，旧指因服兵役﹑劳役或公务而在外奔波。羁旅行役诗指客居他乡、路途跋涉时写下的思归、怀人的诗歌。 辨别羁旅行役诗的关键 记标志 ①标题中多含有“客舍”“登高”“望月”“夜宿”“行”等词语以及“元宵”“中秋”“重阳”“除夕”等节日名。 ②常见意象：暝色、日暮、月、船(帆)、秋风、秋霜、鸿雁、杜鹃、猿啼、沙鸥、宿鸟、家书、浮云、故园、浮萍、风霜、危楼、寒砧、孤灯、关(乡)山等。 明情感 ①天涯漂泊羁旅愁；②艰难困苦行役愁；③望尽天涯怀人愁；④羁旅他乡幽怨情(身世飘零的悲愁、颠沛生活的厌倦、年华易逝的苦闷、独居他乡的孤寂、怀才不遇的愤慨、厌战思乡的悲伤)。 [针对训练] 1．阅读下面这首唐诗，根据以上内容完成后面的问题。 登润州城 丘　为天末江城晚，登临客望迷。 春潮平岛屿，残雨隔虹蜺。 鸟与孤帆远，烟和独树低。 乡山何处是，目断广陵西。 (1)找标志词：　 (2)概括情感：　 答案：(1)登、客、残雨、孤帆、独树、乡山。 (2)抒发了作者漂泊他乡的孤独之苦和思乡之愁。 (二)送别怀人诗　　　　　　 eq \a\vs4\al(——多情自古伤离别，一种分别多样情) 送别怀人诗一般以描写景物来表达离愁别绪，或者直接抒写离情别绪，或者借此一吐胸中积愤、表明心志，或者重在写离愁别恨，或者重在劝勉、鼓励、安慰，或者以上几个方面兼而有之。 辨别送别怀人诗的关键 记标志 ①标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”“忆”“寄”“思”“怀”等词。 ②常见意象：杨柳、渡口、南浦、长亭、短亭、阳关、灞桥、舟、江水、孤帆、青山、酒、月等。 明情感 ①依依惜别的不舍与伤感；②离别后的思念与牵挂；③对友人的安慰与勉励；④借送别友人表明自己的心志；⑤抒发对人生的感慨；⑥回忆相聚时的欢娱，遥想分别后的孤寂。 　　[针对训练] 2．阅读下面这首唐诗，根据以上内容完成后面的问题。 送李少府贬峡中王少府贬长沙 高　適 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。 青枫江①上秋帆远，白帝城②边古木疏。 圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。 [注]　①“青枫江”指浏水，在长沙与湘江汇合。②“白帝城”为西汉公孙述所筑，在夔州。 (1)找标志词：　 (2)概括情感：　 答案：(1)送、此别、衔杯、谪居、啼猿、归雁、书、青枫江、秋帆、分手。　(2)抒发了对朋友的关切、担忧和宽慰之情。 (三)山水田园诗　　　　　　 eq \a\vs4\al(——山光水色养性灵，登山观海总溢情) 山水田园诗指描写山水景色、田园生活的诗歌。一般的，山水诗多描写祖国的大好山河，以自然风景为主，表达诗人的审美情趣和行旅之思，表现诗人质朴直率、洒脱恬静的性格；田园诗多描写农村风光，体现农村生活、农夫处境和农耕文化，表达诗人对田园生活的崇尚，表现诗人清高耿介、醇厚善良的性格。山水田园诗通过描写恬美的景物、简朴的生活，表现诗人悠然自得的心境，体现空明、宁静的境界，或表现诗人山水自适、安闲隐逸的情结。 辨别山水田园诗的关键 记标志 ①标题中往往有“游”“登”“过”“望”“村”“山”等词。 ②常见意象：鸡鸣、犬吠、炊烟、山石、松林、野老、闲花、柴扉、竹篱、秋山、溪水、泉水、流水、野花、菊花、桑麻、玉柳、牧童、竹林、雪、田园、明月、渔歌等。 明情感 ①热爱自然，对宁静、平和、归隐生活的向往，闲适自得的心情；②对现实的不满和怀才不遇的苦闷；③抒写自己遗世独立的高尚情