第33讲汉代儒学与宋明理学讲义.docVIP

2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 专业文档 好教育云平台——教育因你我而变PAGE \* MERGEFORMAT4 好教育云平台——教育因你我而变 珍贵文档 第33讲　汉代儒学与宋明理学 一、汉代儒学 (一)罢黜百家，独尊儒术 1．背景 (1)政治上：高度集权的专制主义政治体制大体定型。 (2)文化上：以汉民族为主体的文化共同体也基本形成。 2．措施 (1)政治上：重用儒生。汉武帝初年，儒学之士在各级部门担任职务。 (2)思想上：董仲舒建议皇帝倡导儒学，实践德政、推行教化。“天人感应”思想得到汉武帝的认可。 (3)教育上：设置太学，培养政治人才，使儒学教育官方化和制度化。 3．影响 (1)消极：结束了各学派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。 (2)积极：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，对民族历史文化的进步具有积极意义。 疑难问答　问：董仲舒“罢黜百家”是禁绝百家吗？ “罢黜百家”只为独尊儒术服务，并不仅仅意味着儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期董仲舒的新儒学还吸取了法家、道家、阴阳五行家等各家思想，进一步适应了“大一统”社会发展的需要。 (二)董仲舒的主张 1．提出天人感应和君权神授的理论；主张“春秋大一统”；“罢黜百家，独尊儒术”；提倡“三纲五常”。 2．主张确立儒学的独尊地位。 特别提示　董仲舒的“天人