第30讲种群的特征和数量的变化练习.docxVIP

2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 专业文档 好教育云平台——教育因你我而变PAGE \* MERGEFORMAT4 好教育云平台——教育因你我而变 珍贵文档 课时分层集训(三十)　 种群的特征和数量的变化 (建议用时：45分钟) A组　基础达标 1．(2018·海口市高三模拟)关于种群特征的叙述，正确的是(　　) A．种群数量是种群最基本的特征 B．用样方法可调查双子叶植物的种群密度 C．性别比例对种群密度大小无影响 D．种群只有数量特征 B　[种群密度是种群最基本的特征，A错误；用样方法可调查双子叶植物的种群密度，B正确；性别比例能影响种群密度，C错误；种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征，D错误。] 2．下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是(　　) A．在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大 B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度 C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0 D．样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法 A　[在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，“J”型增长曲线无K值，A错误。] 3．下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，不正确的是 (　　) 【导学号 A．用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性