选修三专题五烽连绵的局部战争学案.docVIP

选三专五 PAGE 6 选修三 专题五 烽火连绵的局部战争 学案 编制教师：高婷 审定教师：张利宝 【课标要求】1、了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系； 2、了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性； 3、了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 【考查角度】主要考查二战后局部战争爆发的原因，并分析影响战争结局的主要因素，从而形成维护地区稳定、制止局部战争的理性认识 【命题趋势】朝鲜半岛局势、伊拉克局势、中东和平进程等重大国际热点问题与本专题的内容密切相关，通过设计新材料、新情境把历史问题与现实问题结合来考查分析问题、总结规律的能力。把二战后的局部战争的原因与当今霸权主义、强权政治相结合也是高考命题的重要方式或角度。 【知识梳理】 一、朝鲜战争 1、朝鲜战争爆发的背景 ⑴．国际：两大阵营对峙，美苏冷战 ⑵．国内：南北两个政权的对立 ⑶．历史：二战结束时，美苏分区受降，形成南北两个占领区 ⑷．现实：出于争霸的需要，美国插手朝鲜内战 2、朝鲜战争的过程（1950.61953.7） ⑴．朝鲜内战的爆发：1950.6.25 内战初期战况: 对北方有利 ⑵．美国干涉朝鲜内战 ①干涉的原因：A.视社会主义阵营为称霸全球的最大障碍 B.维护和扩大在东亚的利益，加紧对社会主义阵营的包围和封锁 ②干涉的表现：(略) ③干涉的影响：A、战争性质变化：由内战演变为国际性局部战争 B、战场形势变化：a.力量对比发生了变化 b.威胁到中国的安全 ⑶.中国抗美援朝，保家为国 ①.中国出兵朝鲜的原因：A.国家利益：维护国家安全，巩固政权； B.意识形态：当时“冷战”全面开始，中朝同属社会主义阵营； C.朝鲜向中国提出请求 D.苏联愿意向中朝提供大量援助 ②.过程：第一阶段1950.101951.7 第二阶段1951.71953.7 ⑷．战争结果：美国在停战协定上签字，形成朝鲜南北分裂的局面。 ⑸．性质：二战后以东西两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。 3、朝鲜战争的影响： ⑴．对朝鲜半岛：加剧了朝鲜半岛的分裂局面 ⑵．对中国： ①打破了美国不可战胜的神话； ②捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，提高了中国国际威望； ③建立了一支较为现代化的军队，并取得了对美国作战的经验； ④中美长期敌对，失去解决台湾问题的有利时机。 ⑶．对美国：①通过战争扼杀亚洲社义国家企图失败，打击了美国的霸权主义； ②美国对中国实行长期封锁，致使两中国长期处于敌对状态； ③冷战加剧，由削弱到扶植日本。 ⑷．对苏联：①有利于苏联恢复发展经济与科技,缩小与美国的差距； ②巩固了苏联对北朝鲜的控制，有利于苏联在远东地区与美国对抗。 ⑸．对日本：①军国主义回潮； ②刺激经济的发展； ③美国改变对日本的削弱政策，进而扶植日本作为对抗社会主义的基地。 ⑹．对冷战格局：加剧两极对峙。 二、越南战争 1、“印度支那问题”的由来 ⑴．范围：亚洲中南半岛上的三个国家：越南、老挝、柬埔寨。 ⑵．印支问题的产生和发展 ①二战前，为法国的殖民地 ②二战中，被日本占领 ③1945年，印度支那获得解放；但是法国在美国支持下卷土重来，发动重新奴役印度支那人民的殖民战争。 ④印度支那人民进行了长达九年的反法斗争（1946--1954） ⑤1954年《日内瓦协议》承认三国的独立和主权 2、越南战争爆发的背景 ⑴．二战后东西两大阵营对峙，美国在全球实行争夺世界霸权，遏制共产主义的政策。 ①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网（“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”） ⑵．《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政权，为统一问题，南北斗争激烈。 ⑶．美国出于争霸世界的需要，加紧干涉越南内政，支持南越政权。 3、越南战争的过程(从“特种战争”到局部战争) 阶段 时间 美国总统 对越政策 越南军民 开始 ?1961 ?肯尼迪（60-63) ?“特种战争” ?南方民族解放阵线 扩大 ?1965 ? 约翰逊（63-68） “局部战争” （特点:南打北炸） “新春攻势” 掌握战场主动权 转折 ?1968年 结束 ?1973年 ?尼克松(68-74) “战争越南化”签署停战协定 签署停战协定 统一 ?1975 ? ? ? “特种战争”含义:在美国军事顾问团的指导下，以美国派驻越南南方的特种部队（100 名，代号为“绿色贝雷帽”）为骨干，发动由美国出钱出枪、由美国顾问指挥越南人打越南人的战争。 4、越南战争的结果和影响 ⑴．结果: 1973年，美军撤出越南；1975年，越南实现统一。 ⑵．越南人民胜利的原因 ①越南人民反侵略战争的正义性；