【济南版】20142015学年七年级生物下册：第3单元第5篇第2节神经调节结构基础1.pptVIP

自主学习： 阅读：课本P81 完成：导学案目标一“自主学习”部分 小游戏 材料用具： 游戏规则： 讨论： 1.作出正确判断的是神经系统的哪一部位？ 信息是怎样由手到达这个部位的？ 2. 在判断物品名称的过程中，脑与脊神经 起到什么作用？ 自主学习： 阅读：课本P82 完成：导学案目标二“自主学习”部分 阳光女孩 桑兰 全国体操冠军，1998年纽约友好运动会上因脊髓意外受伤而导致高位截瘫，下半身失去知觉，无法运动。 当堂达标答案 1. B 2. A 3. B 4. D 5.D 6.(1)神经纤维，结构，功能 (2)胞体，轴突，树突，神经末梢 (3)1，胞体 (4) 髓鞘 * * * 第五章 人体生命活动的调节 第二节 神经调节的结构基础 1.通过观察示意图说出神经系统的组成,并通过实验 理解神经系统各部分的功能。 2.通过观察示意图，说出神经元的结构和功能， 区别神经元、神经纤维和神经。 神经系统 脑 4 3 2 脊髓 中枢神经系统 脑神经 脊神经 周围神经系统 1 思考：说出神经系统的组成及各部分功能？ 接受、分析信息，并发出指令。 能够传递信息 脑 脊神经的传递 神经系统的组成和功能 脑 脊髓 中枢神经系统 脑神经 脊神经