审计学实验（修改后）.docVIP

PAGE PAGE 8 《审计学》实践实施方案 主讲教师：刘豆山 2013年10月 编写说明 审计学是一门实践性、应用性较强的课程。为了为适应教育教学改革，使学生全面理解和掌握审计的基本理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题的能力，培养学生创新思维，加强实践教学，增强实际操作技能，更好适应社会、企业的需要，我们编写了《审计学实践方案》。 一、特点 该书的特点是： 1、实务性及操作性强。该书的资料源于实践,背景真实,资料丰富充实,具有较强的可操作性。 2、适用性强。该书既遵循教学规律、尊重实务规律,又强调理论与实践的融合。 二、教学目的 通过该课的实施,达到以下目的： 1、使学生了解熟悉企业实际日常业务，掌握审计学的基本审计方法； 2、培养学生处理解决实际日常业务的能力，提高审计的基本技能； 3、使审计理论教学与实践融会贯通； 4、为学生从书本、课堂走向社会、走向审计实际奠定基础。 三、教学要求 实验指导不可能包罗万象,要求学生在学习中要举一反三,不受该指导的束缚。 2、要敢于独立思考、敢于创新、提出科学创见。 3、要灵活运用审计理论及方法来解决实际问题，以培养自己分析问题、解决问题的能力，更好适应社会、企业的需要。 四．实践（验）要求： 1.每5-6人一个小组，进行研究讨论，写出一份实践（验）报告。 2.最后，每小组写出实践（验）总结一份。 实验一 审计方法的