内蒙古科技大学-电气工程及其自动化专业培养方案.docVIP

电气工程及其自动化专业培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪现代化建设需要，掌握电气与自动化等相关领域的基础理论、基本技能及专业知识的高级应用型人才。使毕业生在电气工程、自动化与计算机技术应用相关领域，具有科学研究、技术开发、系统运行、设备管理与维修、工程技术管理等能力。 二、培养要求和专业特色 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电磁理论、控制理论、电力系统及其自动化等专业方面的基本理论和基本知识, 受到较好的工程实践训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的自然科学基础和人文社会科学基础；具有较强的专业知识和外语综合能力。 2．系统地掌握本专业必需的知识和技能，具备分析、设计和解决工程实际问题的能力。 3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 4．具有创新能力和适应社会发展、科学技术发展的能力。 5．在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。 三、主干学科 电气工程 四、主要课程 高等数学A、大学物理、电路原理、电子技术基础、工程电磁场、自动控制原理、电力电子技术、电机学、发电厂电气部分、电力系统分析、高电压与绝缘技术、电力系统继电保护、电力系统自动化、电力系统微机继电保护、电力系统自动装置等课程。 五、主要实践环节 军训、金工实习、电子实习、工程教育、生产实习、毕业实习、电子技术课程设计、继电保护实验及课程设计、系统分析实验及课程设计、发电厂的电气部分课程设计、高电压与绝缘技术实验及课程设计、变电站微机监控实训和毕业设计（论文）等。 六、修业年限 标准学制4年，弹性范围3～8年。 七、授予学位 工学学士。 八、教育平台构成、学分安排、毕业学分要求 教育平台 教学模块 修读类别 安排学分数 最低毕业学分要求 基础教育平台 公共基础 必修 113 170 必须取得本方案第四、五条所列主要课程和主要实践环节的学分。 学科基础 基础实践环节 35 专业教育平台 专业实践环节 专业必修课程 37.5 专业选修课程 选修 33.5 30 素质拓展平台 公共选修课 见公共选修课一览表 社会实践 5 其它 9 总学分 200 九、教学安排 （一）基础教育平台 课程性质 课程编号 课程名称 考核类别 学分 学时/周数 各学期学时/周数分配 总 讲授 实验 上机 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 公共基础必修课 军事理论 查 2 36 24 12 24 大学生就业指导 查 1.5 24 24 24 网络资源与信息检索 查 1.5 24 12 12 24 计算机文化基础 试 2.5 40 14 26 40 计算机技术基础A 查 3.5 56 16 40 56 ～ 大学物理 试 8 128 128 72 56 ～ 物理实验 查 3 50 4 46 26 24 ～ 高等数学A 试 11 176 176 88 88 线性代数 试 2.5 40 40 40 概率论与数理统计 试 3 48 48 48 大学语文B 查 2.5 40 40 40 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 查 6 96 96 96 马克思主义基本原理 查 3 48 48 48 思想道德修养与法律基础 查 3 48 48 48 中国近现代史纲要 查 2 32 32 32 ～ 大学英语 试 16 256 256 56 72 64 64 ～ 体育 查 8 132 132 30 36 30 36 学分/课内学时（周数）合计 79 1274 1138 46 78 12 286 478 254 196 0 24 24 0 学科基础必修课 ～ 工程制图与CAD基础C 试查 4 64 44 20 44 20 电路原理1 试 2.5 40 40 40B 电路原理2 试 3.5 56 56 56A 电路实验 查 2 32 32 32 模拟电子技术 试 4 64 64 64 数字电子技术 试 3.5 56 56 56 电子技术实验 查 2 32 32 32 自动控制原理 试 5.5 88 76 12 88 微机原理与接口技术 试 4.5 72 60 12 72 复变函数与积分变换B 试 2.5 40 40 40A 学分/课内学时（周数）合计 34 544 436 88 20 0 44 100 152 88 160 0 0 0 基础实践 工程教育 查 2 2周 2周 2周 军训 查 2 2周 2周 2周 金工实习B 查 2 2周 2周 2周 电子实习 查 2 2周 2周 2周 学分/课内学时（周数）合计 8 8周 0 0 0 8周 2周 2周 0 2周 2周 0 0 0 （二）专业教育平台 课程性质 课程编号 课程名称