广东省汕头巿金山中学09-10学年高二上学期期末.docVIP

广东省汕头市金山中学09-10学年高二上学期期末 学业水平测试（生物） 2010.1 本试卷共8页，74小题，满分100分。考试用时90分钟。 单项选择题I：本大题共37小题，每小题1分，共37分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1．人体的内环境是指： A．体液　　 B．细胞内液 C．细胞外液　　　 D．血液 2．人体剧烈运动后，隔一段时间测其血浆的pH会： A．远小于7.35～7.45 B．大于7.35～7.45 C．稳定在3～4 D．稳定在7.35～7.45 3．神经调节的基本方式是： A．兴奋 B．刺激 C．反射 D．条件反射 4．种群最基本的数量特征是： A．性别比例 B．种群密度 C．迁出率和迁出率 D．出生率和死亡率 5．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是： A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器 6．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成分泌激素。这些细胞位于： A．大脑皮层 B. 垂体 C. 下丘脑 D. 脊髓 7．人的体温调节中枢位于： A．下丘脑 B．小脑 C．皮肤 D．大脑皮层 8．在一个朽木的空洞中，底部常有积水，洞中生活有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛等。这些生物共同组成一个： A．种群 B．群落 C．食物网 D．生态系统 9．内环境稳态调节机制的现代观点是： A．神经—体液—免疫调节 B．神经调节　 C．体液调节　 D．神经—体液调节 10．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖： A．血浆 B．淋巴 C．消化液 D．组织液 11．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是： A．红细胞 B．淋巴细胞 C．吞噬细胞 D．腺细胞 12．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的兴奋传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是： 13．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是： A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 14．人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是： ①消化系统 ② 呼吸系统 ③ 神经系统 ④ 泌尿系统 ⑤ 循环系统 ⑥ 运动系统 ⑦ 生殖系统 ⑧ 内分泌系统 A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①②④⑤ D．③④⑤⑥ 15．幼年生长素分泌不足，引起的疾病： A．巨人症 B．甲亢 C．侏儒症 D．肢端肥大症 16．新物种形成的标志是： A．具有新的生理功能 B．出现新的形态结构 C．出现地理隔离 D．形成生殖隔离 17．下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是： 比较项目 神经调节 体液调节 A.作用途径 反射弧 体液运输 B.反应速度 迅速 较缓慢 C.作用范围 比较广泛 较局限 D.作用时间 短暂 比较长 18．人体接种甲流疫苗，一段时间后体内会出现相应的抗体。人体产生抗体的细胞是： A．吞噬细胞　　 B．T细胞　　 C．靶细胞　　 D．浆细胞 19．生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病： A．与病毒携带者握手 B．使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具 C．住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥 D．洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械 20．有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中(如下图)，其中最容易生根成活的是： 21．下列关于生长素作用的叙述，正确的是： A．高浓度和低浓度都促进生长 B．高浓度和低浓度都抑制生长 C．高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D．高浓度促进生长，低浓度抑制生长 22．利用一定浓度的生长素溶液处理没有绶粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是： A．生长素促进子房发育成果实