农村初中新教材中化学实验与学生创新能力培养.docVIP

农村初中新教材中化学实验与学生创新能力培养 　　摘 要：通过创设趣味实验，自主设计实验， 把传统的验证行实验改为探究性实验，开展丰富多彩的课外实验活动，联系农村实际，培养创新能力。 　　关键词：初中化学；实验教学；创新能力 　　 　　化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，开发学生的创新思维，培养学生的创新精神，切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。而对农村学生而言，由于受环境和学校教学条件的限制，实验教学受到一定影响，学生的探究能力较差。因此，作为新世纪的农村教师，我们应该克服困难，创造条件做好演示实验，开设好分组实验，鼓励并指导学生做一些课外小实验，并合理布置研究性课题。本文拟对农村中学如何加强和改进化学实验教学，培养学生创新能力谈谈粗浅的体会。 　　一、创设趣味实验，培养学生学习化学的兴趣和创新意识 　　初中学生初次接触化学科，对于这一未知领域，学生充满着强烈的好奇心和求知欲。为了使学生永远保持这种好奇心和求知欲，在化学教学中往往需要补充一些趣味性比较强的化学实验，这样会使教学达到事半功倍的效果。同时可进一步提高学生学习化学的兴趣，增强学生的创新意识。如：