2017-2018学年八年级生物上册 6.1.1尝试对生物上册进行分类导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 尝试对生物进行分类 【感悟学习目标】： 知识目标：1.尝试根据植物和动物的特征进行分类2.列举植物和动物的主要类群。 能力目标：学会生物分类的基本方法 情感目标：使学生进一步了解生物的多样性，增强保护生物的多样性，保护环境的意识 【重、难点】通过分类活动来学习生物的分类 【自主学习】阅读教材P96—100页，回答下列问题：（7分钟） （一）植物的分类：认真阅读课本P97图片及表解，完成下面空 1、植物的类群： F ：无根、茎、叶（水绵） 孢子植物 E ：无根，有茎、叶（葫芦藓） D ：有根、茎、叶（肾蕨） 种子植物：C ：种子外面无果皮包被。（油松） 被子植物：种子外面有果皮包被。分单子叶植物（玉米）和双子叶植物(向日葵) 2、植物分类的依据：以植物的形态结构作为分类的依据，在被子植物中，花、果实、种子作为分类的依据。 （二）、动物的分类： 1、动物的类群：认真阅读课本P98图片，完成填空 ：涡虫 ：蚯蚓 无脊椎动物 ：蜗牛 ：螳螂和蝴蝶 原生动物，线形动物等 脊椎动物：鱼 类： 两栖类：