2018-2019年八年级物理上册 第三章 第1节 温度学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.1温度? 知识与技能：?了解温度的概念和生活中常见的温度值 知道温度计的种类。?会正确使用温度计测量温度。? 过程与方法：?通过观察和实验了解温度计的结构?通过实验探究，使学生掌握温度计的使用方法。? 情感态度与价值观：?通过教学活动，激发学生的学习?兴趣和对科学的求知欲望? 重点：?摄氏温度的规定和写法。?实验室温度计的使用方法。? 难点：?体温计、实验室温度计、寒暑表在结构，测量范围，分度值和使用方法上有什么区别。 【使用说明】? 结合教材，认真研读本学案，按学案要求完成实验探究过程，动脑思考，总结出体温计、实验室温度计、寒暑表在结构，测量范围，分度值和使用方法上有什么区别，并回答后面的实验中的问题。最后完成巩固练习题。? 【课前预习】? 温度：我们把物体的冷热程度叫做________。测量温度的仪器是________。?温度计的原理：家庭和实验室常用的温度计是根据液体_____________的规律制成的，里边的液体有的用______，有的用______。?温度的单位：摄氏温度：温度计上的字母C或oC表示的意思是________。摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为____oC，沸水的温度为____oC，在它们之间分成_____等分，每一份表示________。? 温度计的使用：? ⑴使用温度计时首先要看清它的___