2018年八年级物理上册第五章我们周围的物质核心素养提升新版粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 10 本章核心素养提升 知|　　识|　　框|　　架 重|　　点|　　突|　　破 一、两个概念 1．质量：物体所含________的多少。一个物体的质量不因为它的________、________以及地理位置的变化而变化。 2．密度：物质的质量和体积的________，叫做这种物质的密度。 二、一个仪器 托盘天平的使用 放：将天平放在________台上。 移：使用前将游码移至称量标尺左端的“0”点上。 调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的________，这时横梁平衡。 称：称量时，把被测物体放在________盘，估计一下被测物体质量后，用镊子按“________”的顺序向右盘中依次试加砝码，如果添加最小的砝码偏多，而取下这个最小的砝码又偏小，这时应取出最小的砝码，再调节游码在标尺上的位置，直到天平指针指在分度盘的中央红线。 读：________盘里砝码的总质量加上________上游码的示数值，就是被测物体的质量，即：m物＝m砝＋m游；游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准。 收：测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺“0”刻度线处，即“取下物体，砝码回盒，游码回零”。 三、三个探究实验 1．探究物体的质量与体积的关系 (1)实验设计：比较________不同，物质种类相同的两个物体的质量和体积的比值；比较体积相同，_______