开题报告_基于数据挖掘方法的学生课程推荐算法研究.doc

基于数据挖掘方法的学生课程推荐算法研究 一、课题来源及研究的目的和意义 1.1 课题来源 计算机技术的进步，以及计算机网络建设的完善促使着社会信息化进程持续发展[1]。信息数据的获取、记录、保存、检索等操作也因为新技术的不断应用而变得更加方便快捷[2]。一方面，遍布各处的计算机网络终端设备打破了信息数据记录的时间和地域限制，让我们可以随时随地发送和接收数据；另一方面，存储速度越来越快的大容量电磁存储技术大大降低了信息数据存储的代价，使得记录并长时间保存海量数据成为现实。总体来说，在当今社会的各个领域中，信息数据的记录已经告别了“记账簿”形式的传统方式，迈入了电磁化存储的新时代[3]。信息数据存储需求与信息数据存储代价两者之间的矛盾进一步深化为信息数据存储数量激增与信息数据处理能力停滞不前的矛盾。简单的说就是“我们应该如何获取蕴涵于海量数据之中的信息？”这一问题。总所周知，信息处理是一个知识创造的过程。这个过程需要具有某领域专业知识的专家通过对数据进行分析来完成。数据的大爆炸使得整个信息处理过程不堪重负。在原始的信息处理方式日益不能满足信息处理的需求的背景下，在统计学、计算机科学、人工智能等多学科知识融合的基础上，数据挖掘方法应运而生，将数据处理和信息获取从原始的人工方式转向了大规模计算机自动化的方式，开辟了信息数据处理的新局面[4]。 教育是立国之本。随着我国改革开放的不断深化，教