高教版中职语文（拓展模块）第16课《文学的趣味》课件3.pptVIP

朱光潜 知识目标：掌握本文的生字词。了解朱光潜 及其生平作品。能力目标：厘清文章的论证思路，把握课文深入浅出、疏密有致的表达特点，学会运用文中的观点去选择欣赏文学作品。情感目标：培养高雅、广泛的文学趣味。 朱光潜(1897-1986)美学家。安徽桐城人。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后，曾任北京大学教授，四川大学教授、文学院院长，武汉大学教授、教务长。1946年后任北京大学教授、文学院代院长。毕生从事美学教学和研究，在西方美学思想和中西方文化研究方面造诣较深。著有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《西方美学史》，译有《美学》(德 黑格尔)等。 关于作者 囿：本义：古代帝王养禽兽的园林。拘泥。 坐井观天：比喻眼光狭小,看到的东西有限。 方剂：简称方。方指医方。剂，古作齐，指调剂。治病的药方。 玩索：体味探求。 纷歧：错杂；纷乱。 绮靡：华丽，浮艳(多指诗文)。 笃嗜：特别爱好。 重点字词 中心论点 趣味是欣赏的基础 思考：一些人在文学欣赏趣味上存在的主要毛病是什么？ 根 本 不 知，感到无趣，精神残废。 知得不正确，趣味低劣，精神中毒。 知得不周全，趣味窄狭，精神短视。 研读课文 研读课文 思考：如何才能诊治欣赏趣味上存在的毛病？ 作者认为要