八年级数学《全等三角形》章末小结与提升试题新人教版.docVIP

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  • 2018-08-25 发布于江苏
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八年级数学《全等三角形》章末小结与提升试题新人教版.doc

八年级数学《全等三角形》章末小结与提升试题新人教版

PAGE PAGE PAGE 1 全等三角形 章末小结与提升 类型1 全等三角形的性质与判定 典例1 如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是(  ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.只有乙 D.只有丙 【解析】根据全等三角形的判定方法知乙、丙与△ABC全等. 【答案】 B 【针对训练】 1.如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE.下列说法: ①△ABD和△ACD面积相等; ②∠BAD=∠CAD; ③△BDF≌△CDE; ④BF∥CE. 其中正确的有(C) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.(新疆中考)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,对角线AC,BD相交于点O,下列结论中: ①∠ABC=∠ADC; ②AC与BD相互平分; ③AC,BD分别平分四边形ABCD的两组对角; ④四边形ABCD的面积S=AC·BD. 其中正确的是 ①④ .(填写所有正确结论的序号)? 类型2 全等三角形性质与判定的实际应用 1.如图,已知AC=DB,AO=DO,CD=100 m,则A,B两点间的距离(A) A.等于100 m B.大于100 m C.小于100 m D.无法确定 2.如图,已知AB=12 cm,CA⊥AB于点A,DB⊥AB于点B,且AC=4 cm,点P从点B向点A

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