大学开展数学建模竞赛一些思考.ppt

四、一些建议 学校或学院要重视，制定激励机制。 加大校级间的交流和宣传。 全院非数学类专业开设选修课，统计和数学类专业开必修课（ “数学建模或数学实验”）。 环境建设（实验室）先行，教练团队的建设。 参与学科：经 管 理 工 参与专业 ：数学 、统计 、计算机、 经济类、 （金融、 经济） 、管理类（工商、 会计） 五、广财建模 (一)一个教学团队群---含2支省级和1支校级团队 (二) 一支优秀团队,含南粤优秀教师2人,全国数学建模优秀指导教师1人,省级数学建模优秀指导教师4人,省级”千百十”1人, 省级教学竞赛二等奖2人。 (三) 一个竞赛平台() 五、广财建模 （四）近5年来，总体成绩处于省内领先,全国前列。获省、国家(国际)级数学建模竞赛奖427项,含国际(全国)一等奖42项、二等奖125项,2017年国家一等奖全省第三，2015年国家一等奖总数全省第一，全国前15强。2012年国家级奖总数全国20强。 五、广财建模 （五）一批高素质本科人才,培养学生攻读研究生80多人,含世界顶尖大学近20人、国内一流大学60多人,在国内外知名企业工作80余人。学生获挑战杯省级奖3项、优秀毕业论文或发表论文7篇。 (六)一次新华社采访报道, 主办省级数学建模会议1次,一个校级教学成果奖(特等和一等),省级教改项目5项,专著2部。 谢谢! 联系方式：guiwuhugz@163.com （胡） 网址： /? 大学开展数学建模竞赛的一些思考 胡桂武 教授 广东财经大学数学与统计学院 2017-12-19 目录 一、数学建模竞赛介绍 二、数学建模竞赛的魅力 三、怎么准备数学建模竞赛 四、一些建议 五、广财建模那些事 一、数学建模竞赛介绍  （1）美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM） 数学建模竞赛之鼻祖， 源于1985年，由美国数学及其应用联合会主办，是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。 哈佛大学、麻省理工学院、清华大学、北京大学世界知名高校?参加 要求三人（本科生）为一组，在四天时间内完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的工作。 一、数学建模竞赛介绍  （1）美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM） /undergraduate/contests 一、数学建模竞赛介绍  （2）中国大学生数学建模竞赛 创办于1992年，目前已成为世界上规模最大的数学建模竞赛。2017年来自全国33个省以及澳大利亚的1418所高校36375个队十万多名大学生参加（含清华大学、北京大学 、浙江大学、中山大学、等知名高校?） 要求三人为一组，在“三天时间”内完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的工作。 一、数学建模竞赛介绍  （2）中国大学生数学建模竞赛 全国数学建模网站 。 一、数学建模竞赛介绍  （3）全国研究生数学建模竞赛 该赛事起源于2003年东南大学，是“全国研究生创新实践系列活动”的主题赛事之一，由教育部学位与研究生教育发展中心主办。 清华大学、北京大学 、浙江大学、中山大学、等有博士或硕士点知名高校?参加。 要求三人为一组，在“四天时间”内完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的工作。 一、数学建模竞赛介绍  （3）全国研究生数学建模竞赛 / 二、数学建模竞赛的魅力 一次参赛,终生受益 二、数学建模竞赛的魅力 （1）能够激发学生学习数学的兴趣 非官方统计，大学（特别财经类院校），学 生最恨的课程之一是数学类课程 通过参与数学建模竞赛活动, 认识到了如何应用所学数学知识解决实际问题, 体会到了数学能用起来，培养数学思维。 例如：彩票中的数学问题 (2002B) 本问题要求我们建立一种优选的评价准则去评估各种彩票方案的合理性，还要求设计出更好的方案，对管理部门给出合理化建议。 二、数学建模竞赛的魅力 （2）能够培养学生的创新能力 为学生的探索性学习和研究性学习搭建了有力的平台, 为学生充分挖掘自身潜力、创新思维、开阔思路创造良好的机会, 为学生突破传统的思维模式, 发挥自身创新新能力提供了有效的途径。 成果可以参加挑战杯、创新创业项目、发表论文，不经意中发现自己能如此优秀！ 案例：奥运会临时超市网点设计问题(2004A)