高教版中职数学（基础模块）下册7.1《平面向量的概念及线性运算》课件3.pptVIP

创设情境　兴趣导入 王静同学从家中（A处）出发，向正南方向行走500 m到 达超市（B处），买了文具后，又沿着北偏东60°角方向行 走200 m到达学校（C处）（如 总效果是从家（A处）到达了学 位移 叫做位移 与位移 的和，记作 图）．王静同学这两次位移的 校（C处）． 一、平面向量的加法 A C 500m 200m B 动脑思考　探索新知 A C B 求向量的和的运算叫做向量的加法． 上述求向量的和的方法 叫做向量加法的三角形法则． 1、向量加法的三角形法则 a b a b 记作a＋b 。 一般地，设向量 与向量 不共线，在平面上任取一点A a b 叫做向量 与向量 的和， 则向量 依次作 a b a+ b 首尾相接，结果为“首尾” （1）图示： 例题1、如图，已知向量 与向量 ，求作： a b a＋b a b A B C a b a+ b 作法： 1、在平面内任取一点A； 2、作 3、则 = a+ b 试一试：教材P29页第1、2题 根据教材P29页第2题的图示，请画图验证下列式子是否成立？ 如果向量 和向量 共线，如何画出它们的和向量？ a b 归纳：三角形法则适用于两向量的任意位置关系 可以验证，向量的加法具有以下的性质： 试一试：（1）求下列各和向量： （2）教材P29页第3题、第32页第2题 （2）算式： 探究：看图填空 B A C D O 字母相连，结果为“首尾” A D C B 如图所示，ABCD为平行四边形，由于 根据三角形法则得 这说明，在平行四边形ABCD中， 所表示的向量就是 与 的和．这种求和方法叫做向量加法的平行四边形法则． 平行四边形法则不适用于共线向量。 2、向量加法的平行四边形法则 特点：两向量与和向量共起点 例2 一艘船以12 km/h的速度航行，方向垂直于河岸，已知水流 速度为5 km/h，求该船的实际航行速度． 巩固知识　典型例题 A B D C 速度，由向量加法的平行四边形法则， 是船的实际航行速度，显然 解 如图所示， 表示船速， 为水流 =13． 利用计算器求得 即船的实际航行速度大小是13km/h，其方向与河岸线的夹角约 判断在单杠上悬挂身体时， 两臂成什么角度时， 双臂受力最小？ f1 f2 k 解 利用平行四边形法则，可以得到 所以 当a,b不共线时，a+b的方向与a、b都不同向，且|a+b|<|a|+|b|. 当a与b共线时， 若a与b同向，则a+b的方向与a、b同向，且|a+b|=|a|+|b|. 若a与b反向， 当|a|>|b|时，a+b的方向与a相同，且|a+b|=|a|-|b|； 当|a|<|b|时，a+b的方向与b相同，且|a+b|=|b|-|a|. 归 纳 减去一个数等于加上这个数的相反数，向量的减法是否也有类似的法则？ 动脑思考　探索新知 为向量 与向量 的差．即 = 即 （7．2） 试一试：:教材第30页练习7.1.3第1、2题。 二、平面向量的减法 与数的运算相类似，可以将向量 与向量 的负向量的和定义 a b b a a- b a+（- b） 设 ， 　　，则 a b （1）算式： 起点相同，结果为“尾尾” a B b O A b a 解 如图所示，以平面上任一点O =b，连接BA， =a， 为起点，作 为所求，即 则向量 = a ? b ． 试一试：:练习册第22页第3题；第24页第3题。 例4 已知如图所示向量a 、b ，请画出向量a ? b． （2）图示： 观察图可以得到：起点相同的 个向量，其起点是减向量 的终点， 两个向量 ， 其差 仍然是一 终点是被减向量 的终点． a- b b b a a 思考：当a,b共线时，如何画出a-b? 共起点，连终点 * 复习1:向量的加法 B A 如图,已知向量a和向量b,作向量a+b. b a o. O. C a+b b a A B b a+b a 1.向量加法三角形法则: 特点:首尾顺次连，起点指终点 2.向量加法平行四边形法则: 特点:起点相同,对角为和 * 复习2:向量的减法 o. B A a-b 如图,已知向量a和向量b,作向量a-b. a b a b 向量减法三角形法则: 特点：平移同起点，方向指被减 * 已知非零向量 ,作出