厦门大学经济学考研真题 2002-2005.docVIP

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厦门大学经济学考研真题 2002-2005

厦大考研真题 02年招生专业:西方经济学 考试科目:综合考试 宏观经济学 简答题(20分) 试给出基础货币、M1、M2定义并说明货币乘数、M2/GDP、M1/M2的经济意义。 如果从2000年到2001年,某国的资本寸量增长4%,就业增长5%,产出增长7%,收入中资本所占的分额为40%,劳动所占的份额为60%。试计算该国的全要素生产率的增长率。 平衡预算的财政思想与功能财政思想有哪些区别? 简述如何利用制造衰退来逆转膨胀。 分析题(10分) 已知LS-LM模型为:Y=C(y)+I(i)+G,M/P=L(y)+L(i)且央行的货币政策为固定利率。试利用图形和数学来表示政府消费支出对经济体系均衡的影响。 论述题(20分) 试比较新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学的理论观点和政策主张。 02年招生专业:西方经济学 考试科目:西方经济学 解释并比较下列概念(16分) 租金和经济租金 私人成本和社会成本 自然失业率和自然增长率 零和对策和重复对策 简答题(30分) 简要比较边际产品替代率、边际技术替代率和产品边际转换率。 简述完全竞争厂商在产品和要素市场上的利润极大化条件。 简要比较完全替代品和完全互补品的价格----消费曲线和收入----消费曲线。 为什么完全竞争的市场机制符合帕累托最优状态? 为什么存在货币幻觉下凯恩斯主义的AS曲线呈现的斜率。 计算分析题(14分) 设两个寡头企业面临的需求曲线为:D= -p+100,两个企业的边际成本均为10。 如果两个企业组成卡特尔,求解市场价格和产出水平; 如果两个企业采取非合作策略,但每个企业都依据竞争对手的产量确定自己的利润最大化产量。求解两个企业的均衡产量、利润和市场价格。 论述题(40分) 以劳动市场为例说明逆向选择与道德危险问题并说明有哪些解决措施。 比较垄断竞争和完全竞争的市场条件,并利用有关图形解释相对于完全竞争而言为什么垄断竞争会导致经济缺乏效率? 03年招生专业:经济学系各专业 考试科目及代码: 经济学(438) 《微观经济学》 计算分析题(10分) 设有一居民李四效用函数为,其中x为食品消费量,y为其他商品的消费量,且该居民的收入为5000元,x与y的价格均为10元,请计算: 该居民的最优消费组合 若政府提供该居民2000元的食品兑换卷,此兑换卷只能用于食品消费,则该居民的消费组合有何变化? 论述分析题(第1、2小题各10分,第3题15分) 简述社会福利函数的基本内容。 试用序数效用理论说明为什么消费者对大多数商品的需求曲线具有向右下方倾斜这一特征。 试用图形分析完全竞争市场长期均衡的实现过程与均衡状态的特点,并与完全垄断比较分析这两种市场组织的经济效率。 《宏观经济学》 计算题(15分) 假设AD-AS模型为: 这里Y,,P,,M产出、充分就业的产出、价格水平、预期价格以及货币存量:在经济处于均衡状态时,=100,P=1,请计算货币存量水平M:若货币当局没有预期地突然决定将该货币存量降低50%,那么,价格P和收入Y又分别为多少?请画图说明调整过程。 计算题(5分) 假设生产函数为,这里Y,K,L分别为产出、资本存量和劳动数量。如果折旧率,新古典增长模型稳态状态下的产出增长率为0.03,资本产出率KY=3,请计算经济稳态状态下的储蓄率s,并给出新古典增长率模型的基本方程。(用k和表示人均资本存量及其变化率。) 分析论述题(第1题5分,第2题20分) 简单分析小型开放经济中财政赤字对私人投资和贸易赤字的影响。 目前失业问题已成为我国社会非常关注的焦点问题之一,请分析中国目前这方面的情况及其原因,并讨论政府应采取的相应对策。 04年招生专业:经济学系各专业 考试科目及代码: 经济学(438) 《微观经济学》 计算分析题(15分) 某消费者的爱好是好葡萄酒,当其他商品价格固定不变时,他对高质量的红葡萄酒的需求函数为q=0.02M-2P.收入M=7500元,价格p=30元。现在价格上升到40元,问价格上涨的价格效应是多少瓶酒?其中替代效应是多少瓶酒?收入效应是多少瓶酒? 论述分析题(第1题10分,第2题20分) 规模报酬的递增、不变和递减这三种情况与可变比例生产函数的报酬递增、不变和递减的三种情况的区别何在?“规模报酬递增的厂商不可能也会面临要素报酬递减的现象”这个命题是否正确?为什么? 解释说明:为什么厂商利润极大化的条件MC=MR可以重新表述为MFC=MRP?假如产品市场是完全竞争,那么,利润极大化的条件MC=MP=P就可以表述为MFC=VMP,为什么?作图说明VMP与MRP的区别,以及在产品市场是非完全竞争条件下,厂商雇佣最后那个工人获得经济利润的情况。 《宏观经济学》 简答题(30分) 简要说明投资乘数原理并指出这一结论成立的条件 试推导现代主流经济学的短期总供给曲线

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