电子邮件(1课时).doc

第5节 电子邮件（1课时） 七年级信息技术 时间：2007-4 第5周 第4课时 执笔：黄永力 一、教学目的： 1、认识电子邮件的格式。 2、学会申请电子邮件，并熟悉邮件的接受、阅读和恢复的功能。 二、教学重点、难点： 1、重点：电子邮件的申请，收发电子邮件，附加文件的邮件。 2、难点：收件人地址，电子邮件是否发出。 三、教学建议： 抓住学生想发电子邮件的这一兴奋点。通过师生之间、同学之间的互相发邮件，调动全班同学的积极性。 （一）、自主学习： 1、请同学们自己阅读课本93页，完成下面的题。 （1）电子邮件的格式是 。 （二）、合作探究： （1）、小组合作申请一个免费的电子信箱。 （2）、小组之间收发电子邮件。 （3）、对邮件进行接受、阅读等。 （三）、当堂训练（选择） Internet用户的电子邮件地址的格式为“用户名”和“主机的IP地址或域名”组成，中间以( )分隔。 A. ＠ B. ＃ C. ＄ D. * 2、下面哪一个电子信箱地址是正确的？（ ） HYPERLINK mailto:B.wawa@163.com B.wawa@163.com C.wawa/163.com D. 3、Windows下发送电子邮件的程序（ ）。 A.Outlook express B.IE C.Word97 D.Netscape 4、以下域名的表示中，（ ）是错误的。 A.Online.S B.F C.Z D.Sh163,net,cn 5、转发电子邮件时，以下（ ）必须填写？ A.收件人 B.抄送 C.主题 D.正文 课堂实例：申请一个免费邮箱。 操作步骤： 打开IE浏览器，在地址栏中输入 HYPERLINK ，进入该网站。 单击“免费邮箱”按钮，进入该页面，单击“注册免费邮箱”，进入注册页面，如图4-5-1和图4-5-2： 图4-5-1 图4-5-2 3、完成相应的填写内容后，单击“提交”按钮。（注意看右边的说明文字。注意：带“*”号的内容为必须填写的内容。）如图4-5-3： 图4-5-3 4、出现如图4-5-4所示的画面，即注册成功，可以进入自己的邮箱了。 图4-5-4