2018年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气课时作业 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 课题2　氧　气 知识要点基础练 知识点1　氧气的物理性质 1.下列有关氧气物理性质的叙述正确的是(C) A.标准状况下密度比空气小 B.易溶于水 C.通常状况下是无色、无味的气体 D.液态氧是无色液体 知识点2　氧气的化学性质 2.下列有关氧气的叙述正确的是(C) A.氧气具有可燃性 B.在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的氧化铁 C.氧气的化学性质活泼,能与多种物质发生化学反应 D.物质与氧气反应时一定发光、放热、产生火焰 3.如图所示是氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧的性质的是(A) 4.将两个充满氧气的集气瓶按如图所示方式放置(固定装置略去),并将带火星的木条伸入瓶中,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是①　能支持燃烧　;②　密度大于空气　。? 知识点3　化合反应和氧化反应 5.下列反应属于化合反应的是(B) A.乙炔+氧气二氧化碳+水 B.硫+氧气二氧化硫 C.氧化汞汞+氧气 D.氢气+氧化铜铜+水 6.有下列变化:①动植物呼吸;②酒精燃烧;③秸秆发酵制沼气;④食物变质;⑤酱油的酿造。其中属于缓慢氧化的是　①③④⑤　(填序号,下同),属于剧烈氧化的是　②　。? 综合能力提升练 7.氧气是人类生产、生活中的重要资源,下列有关说法正确的是(B) A.鱼、虾等能在水中生存,说明氧气易溶于水 B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 D.木炭在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成有刺激性气味的气体 8.下列有关物质燃烧现象的描述正确的是(A) A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟 B.硫粉在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C.蜡烛在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳 D.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 【解析】硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,B项错误;描述物质燃烧现象时不能指出生成物的名称,C项错误;铁丝在空气中不能燃烧,D项错误。 9.下列反应既是化合反应又是氧化反应的是(A) A.氢气+氧气水 B.锌+盐酸氢气+氯化锌 C.石蜡+氧气二氧化碳+水 D.一氧化碳+氧化铜铜+二氧化碳 10.下列操作中,能鉴别空气和氧气的是(A) A.插入燃着的木条 B.观察气体的颜色 C.闻气体的气味 D.通入水中 【解析】燃着的木条在空气中正常燃烧,在氧气中燃烧得更旺,据此可鉴别空气和氧气。 11.硫、木炭、蜡烛在氧气中燃烧,产生的共同现象是(A) A.都放出热量 B.都发出淡蓝色火焰 C.都有无色、无味的气体生成 D.都有水珠生成 12.物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是(A) A.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 B.因为富氧空气中的氧气能供给呼吸,所以可用于潜水、医疗急救 C.因为氮气的化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐 D.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹 13.我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度不仅与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告。 实验 实验步骤 实验现象 有关反应的 文字表达式 A 取少量木炭点燃后放入盛有空气的集气瓶中 红热 (2)　碳+氧气二氧化碳 取少量木炭点燃后放入盛有氧气的集气瓶中 (1)发出明亮的白光 B 取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中 不发生燃烧 (3)　铁+氧气四氧化三铁 取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中 剧烈燃烧, 火星四射 通过比较A、B两组对比实验的现象,我们可以得出的规律是　氧气的浓度越大,反应越剧烈　、　可燃物与氧气的接触面积越大,反应越剧烈　。? 14.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题: (1)燃烧时可以观察到以下现象: a.螺旋状的细铁丝慢慢变短 b.剧烈燃烧,火星四射 c.放出大量的热 d.生成一种黑色固体 其中最能说明该变化属于化学变化的是　d　(填字母序号)。? (2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,需在集气瓶里放入少量水,其作用是　防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底　。? 15.(邵阳中考)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。 (1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要　点燃　,在能量变化方面,三个实验都是　放热　(填“吸热”或“放热”)反应,在反应类型方面,三个化学反应都是　化合　反应。? (2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同,请你帮助小明完成下列填空。 ①实验乙中的生成物是　五氧化二磷　。? ②