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PAGE PAGE 10 七年级上数学提高题 1、如图，在平面直角坐标系中，第一次将变换为，第二次将变换成，第三次将变换成…，已知；；；；….观察发现变化规律，回答下列问题： ①第四次将变换成，则坐标是_____ _，坐标是_ ____ ； ②第五次变换，得到，则坐标是____ __，坐标是____ _； ③第次变换得到，求，坐标和的面积？ 2、如图, 一两边平行的纸条,将一直角三角板的直角顶点放在纸片的一条边上,将三角板的另一个角的顶点放在纸片的另一边上,,. ①求的度数？ ②求的度数？ ③过点作直线,使,过点作直线,使,直线、交于点，判断与是否垂直，并说明理由. 3、如图，，直线交分别于点点在上，是直线上的一个动点，（点不与重合）. ①当点在射线上移动时，成立吗？请说明理由. ②当点在射线上移动时，与有什么关系？ 并说明你的理由. 4、如图，直线，连接，直线及线段把平面分成①、②、③、④四个部分（规定：线上各点不属于任何部分）。当动点落在某个部分时，连接，，构成三个角。（提示：有公共端点的两条重合的射线所组成的角是角） （1）当动点落在第①部分时，求证：； （2）当动点落在第②部分时，是否成立? （3）当动点落在第③部分时，全面探究之间的关系，并写出动点 的具体位置和相应的结论。选择其中一种结论加以证明。 5、直线，作射线，当动点落在如图所示①、②、③、④的某个部分时，连结以，构成三个角． （l）当动点落在第①部分时，如图，这个等式成立吗？请说明理由； （2）当动点落在第②部分时，（1）中结论是否成立（请直接回答成立或不成立）； （3）当动点在第③、④部分时，利用备用图探究之间的关系，直接写出结论． 6、如图，点O是线段AD上的一点，分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD，连结AC和BD，相交于点E，连结BC. （1）求∠AEB的大小； （2）如图12-2，△OAB固定不动，保持△OCD的形状和大小不变，将△OCD绕着点O 旋转（△OAB和△OCD不能重叠），求∠AEB的大小. CD C D O A B E G A O D C B E G 7、如图1，△ABC的边BC直线上，AC⊥BC，且AC=BC；△EFP的边FP也在直线 上，边EF与边AC重合，且EF=FP． (1)在图1中，请你通过观察、测量，猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系； (2)将△EFP沿直线向左平移到图2的位置时，EP交AC于点Q，连接AP，BQ．猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系，请证明你的猜想； (3)将△EFP沿直线向左平移到图3的位置时，EP的延长线交AC的延长线于点Q，连接AP，BQ．你认为(2)中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗?若成立，给出证明；若不成立，请说明理由． 8、如图，CD是经过∠BCA顶点C的一条直线，且直线CD经过∠BCA的内部，点E，F在射线CD上，已知CA=CB且∠BEC=∠CFA=∠． (1)如图1，若∠BCA=90°，∠=90°，问EF=BE－AF，成立吗?说明理由． (2)将(1)中的已知条件改成∠BCA=60°，∠=120°(如图2)，问EF=BE－AF仍成立吗?说明理由． (3)若0°∠BCA90°，请你添加一个关于∠与∠BCA关系的条件，使结论EF=BE－AF仍然成立．你添加的条件是 ▲ ．(直接写出结论) 9、 如图，△ABC和△ADC都是每边长相等的等边三角形，点E、F同时分别从点B、A出发，各自沿BA、AD方向运动到点A、D停止，运动的速度相同，连接EC、FC． (1)在点E、F运动过程中∠ECF的大小是否随之变化？请说明理由； (2)在点E、F运动过程中，以点A、E、C、F为顶点的四边形的面积变化了吗？说明理由. AEBCD A E B C D F (4)若点E、F在射线BA、射线AD上继续运动下去，(1)小题中的结论还成立吗?(直接写出结论，不必说明由) 10、如图（5），CB⊥AB，垂足为A，DA⊥AB，垂足为B．E为AB的中点，AB=BC，CE⊥BD． 图（5）C 图（5） C A B D E （2）小明认为AC是线段DE的垂直平分线，你认为对吗？说说你的理由。 （3）∠DBC与∠DCB相等吗？试说明理由． 11、如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°． (1)过点A任意一条直线(不与BC相交)，并作BD⊥，CE⊥，垂足分别为D、E．度量BD、CE、DE，你发现它们之间有什么关系?试对这种关系说明理由； (2)过点A任意作一条直线(与BC相交)，并作BD⊥，CE⊥，垂足分别为D、E．度量BD、CE、DE，你发现经们之间有什么关系?试对