2018年秋八年级数学上册 第十五章《分式》章末小结与提升试题 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 分式 章末小结与提升 类型1　分式有意义、无意义、分式的值为0的 条件 典例1　若分式有意义,则x的取值范围是() A.x≠2 B.x≠-3 C.x≠3 D.x≠±3 【解析】由已知可得|x|-3≠0,即x≠±3. 【答案】 D 【针对训练】 1.当x=3时,下列分式无意义的是(C) A. B. C. D. 2.使分式的值为零的x的值为　-1　.? 类型2　分式的基本性质 1.若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是(A) A. B. C. D. 2.下列运算错误的是(A) A. B.=-1 C.=1 D. 类型3　分式的运算 典例2　计算的结果为　　　　.? 【解析】原式=. 【答案】 【针对训练】 1.化简:. 解:原式=. 2.(威海中考)先化简,然后从-x的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值. 解:原式= ==-, ∵-x且x+1≠0,x-1≠0,x≠0,x是整数, ∴x=-2时,原式=-. 类型4　分式方程的解法 1.(泰安中考)分式的和为4,则x的值为　3　.? 2.解下列分式方程: (1)-3; 解:方程两边乘x-2, 得1=x-1-3(x-2),解得x=2. 检验:当x=2时,x-2=0, 因此x=2不是原分式方程的解. 所以原方程无解. (2). 解:方程两边同乘x(x-3),得(2x+2)