云南普通中小学理科实验室.docVIP

PAGE 云南省普通中小学理科实验室 装备标准与管理规范 小学部分 云南省教育厅 印发 二○一○年三月 编制说明 一、为适应新课程标准的需要，加快我省中小学理科实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，根据教育部《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，结合我省实际，特制定《云南省普通中小学理科实验室装备标准与管理规范》。  二、本标准与规范适用于全省普通中小学校，设置了两种配备标准（必备标准和高标准）。必备标准为我省中小学校必须达到的基本装备水平，条件好的学校应努力按高标准配备方案，所有学校应努力创造条件，尽可能地提高装备的规格和档次。 三、本标准与规范分为建设、配备、管理和使用四个部分，并将实验室装备分为必配和选配两个部分。必配部分是每所学校完成教育教学任务必须具备的各项装备；选配部分是各学校根据自身实际进行选择配备的各项装备，此类装备项目已注明“选配”或在有关栏已注明“（）”。 四、技术依据 1、建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）。 2、建设部、国家发改委发布的《农村普通中小学校建设标准》（建标【2008】159号）。 3、教育部《中小学理科实验室装备规范》（教基［2006］16号）。 4、教育部《中小学实验室规程》（教基二〔2009〕11号）。 五、本标准与规范充分考虑了新技术的发展和云南教育事业发展的需要等因素，结合我省实际作了部分调整。我厅将根据教育部的要求和我省教育事业改革 和发展的实际，适时对《云南省普通中小学理科实验室装备标准与管理规范》加以完善和补充。 六、参加编写人员 本标准由杨云主持、李润执笔，杨福德、张印孙、杨平、段建平、陈跃、陈江平、邓宁等同志参加编写，在此，对各州、市教育局和教学仪器站及相关人员提出的宝贵的意见和建议，表示衷心的感谢! 云南省普通小学实验室装备与管理规范 实验室建设 （一）实验室设置要求 序号 名称 高标准 必备标准 必配 选配 必配 选配 1 科学实验室 √ √ 2 科学探究实验室 √ √ 3 科学仪器保管室 √ √ 4 标本室 √ √ 5 科学园 √ √ 6 小气象站 √ √ （二）实验室数量要求（包括探究室） 称名量数数轨 称 名 量 数 数 轨 2轨 4轨 6轨 8轨 实验室 高标准 1 2 3 4 必备标准 1 2 2 3 说明：“轨”指同一年级平行班数量。3~4轨参照4轨，5~6轨参照6轨， 7~8轨参照8轨，8轨以上的学校应适当增加实验室个数。 新建实验室及新建学校在实验室规划上应充分考虑学校办学规模，根据学校发展和课程改革对实验教学的要求，适当增加实验室个数，并留有余地。 （三）实验室通用要求 1．使用面积：基本要求为≥80㎡/间，规划建议≥90㎡/间；探究实验室使用面积建议≥96㎡/间；保管室基本要求为≥23㎡/间，规划建议≥43㎡/间。 2．位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。 3．照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于500 Lx，实验台面与书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光，安装窗帘。 4．噪声控制：室内环境噪声应低于65分贝。 5．温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高时应 6．供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。 7．水源：设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴，防堵、防臭水池；学生用水嘴、水池设置有两种方式：一种设在学生实验桌旁，一种设置在教室周边。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于00C 8．安全条件：配备防火、防潮、防盗等设施设备。 9．实验室的平面设计要求：第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于300。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。 10．环保：新建、改建、扩建实验室选用材料应符合相关环保要求，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。 11．环境：环境布置应适合小学生身心发展和认知特点，营造探知科学的氛围，做到生动活泼。 （四）实验室专用要求 1. 实验室功能要求 名 称 主要功能 备　注 科学实验室 科学课授课地点；科学实验的场