中国高等学校大型仪器设备共享的观察与思考.PPTVIP

高校大型仪器设备共享和共享实体现状分析 大型仪器设备共享实体建设喜人 华中科技大学2004年投入3,000万购买大型仪器设备，新建测试中心，在985工程中又投入3,500万购买大型仪器设备，提高测试中心的服务档次和能力。 高校大型仪器设备共享和共享实体现状分析 大型仪器设备共享实体的能力增强 上世纪九十年代，高校分析测试中心陆续通过国家计量认证，取得了为学校科研、技术开发特别是社会服务提供科学可靠数据的准入证，大大提升了共享服务水平和能力。具有跨学科平台和公用条件平台双重属性的大型仪器设备共享实体，发挥了重要作用 高校大型仪器设备共享和共享实体现状分析 提高大型仪器设备共享方面的成功做法 设立大型仪器设备共享的开放基金，让使用“公交车”的教师取得“公交卡”。 清华大学每年拿出1500万作开放基金。 高校大型仪器设备共享和共享实体现状分析 提高大型仪器设备共享方面的成功做法 建立大型仪器设备共享网上平台，将全校、全地区乃至跨地区学校和科研院所的仪器纳入整个系统，面向社会提供使用和预约服务。 大部分省份都建立了大型科学仪器设备协作共用平台，很多高校建立了仪器设备共享平台，为仪器使用对象的拓展提供了条件。 高校大型仪器设备共享和共享实体现状分析 提高大型仪器设备共享方面的成功做法 对学校优惠收费，加之网上预约等自动化管理系统的使用，使用效率提高，使用寿命延长。 北京大学测试中心的许多仪