2013届高三第一轮经济生活第六课投资理财的选择复习幻灯片.pptVIP

第六课 投资理财的选择; 2．立足单元与教材结构：生产与消费是贯彻本单元的一条主线，立足居民消费，必须把握投资收入与居民消费的关系。立足生产必须把握企业融资与扩大再生产的关系。同时还应立足收入分配，把握投资与分配的关系。;　　;　　3．本课时的核心是居民投资，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合生活中居民具体的投资理财行为，分析各种投资方式收益与风险的关系。对比股票、债券和储蓄，分析投资方式的不同特点。 ②结合物价上涨，理解储蓄存款的实际收益。 ③结合具体事例，计算存款储蓄，购买股票、债券、基金等投资理财方式的收益。 ④结合我国应对通货膨胀的具体措施，如利率、存款储备金的上调，认识居民投资与经济发展的关系，利率调整对企业、居民的影响。;：利息; 储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。;2、储蓄的投资特点：便捷的投资;【知识拓展】正确认识中国的高储蓄（1）原因; ①对个人来讲，有利于获得利息收入；有利于培养科学合理的消费习惯，建立文明健康的生活方式。 ②对社会来讲，有利于把社会闲散资金集中起来，投入社会主义现代化建设；可以调节市场货币流通。; ①高储蓄说明了社会保险和社会福利制度还不完善;反映了投资形式单一。 ②储蓄的高增长加大银行的压力，银行承担一些本应由金融市场承担的风险，金融风险向银行业集中。 ③高储蓄率导致高投资率，也就造成产能过剩、国内需求相对不足的局面。 ④高储蓄说明居民并没有把手中的钱转化为有效的消费需求，而消费对生产具有反作用，这就会导致经济发展的后劲不足。;（2010高考广东卷）25．2005-2009年，广东居民人民币储蓄存款余额从19051亿元增至31346亿元，若其间伴随如下变化： ①利息税税率上升 ②利息率上升 ③居民收入上升 ④消费上升 ⑤储蓄机构增加 其中导致储蓄增长的原因是 A．①② B．①④ C．②③ D．④⑤　　 【解析】①利息税税率上升和②消费上升只可能导致储蓄减少，⑤储蓄机构增加与储蓄增长与否无关。故选C.　;考点二、利息、利率与本金;银行存款利率提高，储户的实际收益越多。（更正提示：居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比）;（2012吉林统考） 2011年1月李先生将1万元人民币以活期形式存入银行，活期存款年利率为0.36%，假如2011年我国全年CPI平均增幅为3.3%，在其他条件不变的情况下，一年以后李先生的1万元实际收益是(　　) A．赚了330元 B．亏了294元 C．赚了36元 D．亏了330元 【解析】由于活期存款利率低于全年CPI平均增幅，因此一年以后李先生的1万元实际收益为负值。亏损额为10000×(3.3%－0.36%)＝294元。;（2010高考重庆卷）26. 中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。该政策效应的传导路径是( ) ①贷款利率下降 ②农业投资增加 ③农业生产水平提高 ④农业贷款增加 A.①→④→②→③ B.①→②→④→③ C.②→①→④→③ D.②→③→①→④ 【解析】银行利率降低，贷款增加，农业投资会增加会促进农业产出水平的提高，故该政策的传递途经应该是：①--④--②--③，A 项正确；B、C、D项排除。解答本题的关键是：了解利率变动对生产的影响的相关知识。;考点三、商业银行的主要业务;1、商业银行的含义及地位;2、商业银行的三大业务;【特别提示】存款与贷款 存款的本质就是银行对存款客户的负债。银行吸收存款有两个主要来源：一是企、事业等单位的存款。这是银行吸收存款的重要来源。二是城乡居民的储蓄存款。 贷款业务是我国商业银行的主体业务，是商业银行营利的主要来源（贷款利息和存款利息的差额再扣除费用即为银行利润）。贷款时银行要评估借款人的个人信用状况，根据评估的结果决定是否发放贷款。;（2011高考上海单科政治卷14）下图是商业银行作为信用中介进行存贷款业务活动的流程。选择适当的选项完成该图。 A．①存款 ②贷款 ③还款 ④还贷 B．①存款 ②贷款 ③还贷 ④还款 C．①贷款 ②存款 ③还款 ④还贷 D．①贷款 ②存款 ③还贷 ④还款 【解析】要读懂材料的示意图，存款人向银行肯定是存款，银行给贷款人是贷款，贷款人向银行还款，银行向存款人还款。本题答案选B。;【拓展知识】中央银行与商业银行的区别;【特别提示】认识商业银行业务与市场经济的关系　　;（2012大连、沈阳市二联考）2012年2月24日起，下调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。这是今年以来我国央行首次下调存款准备金率。这一措施的