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2016人教版南方新中考初中九年级化学精品复习ppt课件专题复习二实验探究题
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 专题复习二 实验探究题 一、实验探究的基本环节 提出问题→建立假设→设计实验方案→进行实验→得出结 论→交流评价。 二、实验探究题考查的内容 1.考查实验探究中提出问题或猜想的能力。 2.考查设计实验的能力。 3.考查对科学探究结果解释和语言表达的能力。 三、实验探究题的主要结构 1.提出猜想假设:根据实验的现象,从反应的质量守恒定 律、物质的性质(颜色、气味、状态等)提出假设。 2.设计实验方案:根据提出的假设,利用控制变量法设计 有效的对比实验,验证假设的合理性。 3.反思与评价:根据实验的操作、装置等方面进行可行性 评价,可以从节能环保、操作方便、安全有效等方面进行分析。 四、主要探究类型 氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究、有关金属活动性的探究、 有关复分解反应及反应后溶质成分的探究、有关废水处理及金属 回收的探究、有关废气(尾气)成分分析及处理的探究等,有个别 内容如空气中氧气含量的测定、燃烧与灭火条件的探究等在前面 已经归纳,在这里就不再重复。 实验探究一 有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究 一、氢氧化钠的变质 水蒸气 二氧化碳 1.NaOH 要密封保存的原因 (1)吸收空气中的_______而潮解;(2)吸收空气中的________ 而变质,化学方程式:____________________________________ (变质后生成了__________)。 2NaOH + CO2 ===Na2CO3+H2O Na2CO3 2.存放不严密的 NaOH 的成分 稀盐酸 (1) 没有变质:滴入__________( 或___________________) 溶液,无气泡(或无白色沉淀)产生。 氢氧化钙(或氯化钙) (2)部分变质:加入__________________溶液,目的是检验 并完全除去 Na2CO3,过滤,取滤液少量,滴入_____________, 变红色。 (3)全部变质:加入__________________溶液,目的是检验 并完全除去 Na2CO3,过滤,取滤液少量,滴入_____________, 不变色。 氯化钙(或氯化钡) 酚酞溶液 3.除去 NaOH 中的 Na2CO3 杂质 边搅拌边滴入____________________________溶液,直至 ______________为止,过滤,得到 NaOH 溶液。 氯化钙(或氯化钡) 酚酞溶液 氢氧化钙(或氢氧化钡) 不再产生沉淀 二氧化碳 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 二、氢氧化钙的变质 1.生石灰变质的演变过程 Ca(OH)2 CaCO3 生石灰的化学式为______________,它露置于空气中,会 吸收空气中的_________________ 而变质,化学方程式为: ________________________________。利用此性质,生石灰可 作___________。生成的熟石灰又继续与空气中的___________ 反应而变质,化学方程式为:____________________________。 结论:生石灰变质后的物质可能是________、________。 CaO 水蒸气 CaO+H2O===Ca(OH)2 干燥剂 温度升高(或放热、发烫) 稀盐酸 气泡产生 2.食品干燥剂 CaO 变质后的成分检验 (1)CaO:取少量样品溶于水,如果有____________________ 现象,则样品中含有 CaO。 (2)CaCO3 :另取样,直接滴加_______________,如果有 ___________,则样品中含有 CaCO3。 注意:因 CaO 对检验 Ca(OH)2 有干扰,一般不检验 Ca(OH)2。 3.Ca(OH)2 的变质情况 稀盐酸 酚酞溶液 稀盐酸 (1)是否变质:取样,滴入____________,有气泡产生,证 明已变质;无明显现象,证明没有变质。 酚酞溶液 (2)部分变质:取样,加水溶解,滴入_______________, 变红色,证明含有 Ca(OH)2;另取样,滴入________________, 产生气泡,证明含有 CaCO3,即部分变质。 稀盐酸 (3)全部变质:取样,加水溶解,滴入____________,不变 红色,证明不含有 Ca(OH)2;另取样,滴入_____________,产
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