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语言学概要分类试题四 术语解释
〖HJ*3〗〖KH*3〗〖FK(H069B20244。28〗〖HT3HP〗4. 术语 解释〖HT7〗(161)
4. 1
1. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[语言学]〖HTSS〗通过 对 语言 现象 进行 观察、实验 和 分 析 ,寻找 语言 规律 的 科学。它 主要 从 社会 科学 也 从 自然 科学 角度 进行 研究。
〖ZK)〗2. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[理论 语言学]〖HTSS〗研究 对 语言 实践 和 其他 研究 具有 比较 强 的 指导性 的 语言 基本 规律 和 语言学 基本 方法 的 语言学。
〖ZK)〗3. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[应用 语言学]〖HTSS〗研究 把 语言学 的 基础 研 究 成果 运用 到 语言 教学、语言 信息 处理 等 特定 领域 的 规律 的 语言学。
〖ZK)〗4. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[个别 语言学]〖HTSS〗把 一种 语言 或者 方言 的 现象 和 规律 作为 研究 对象 的 科学
〖ZK)〗5. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[描写 语言学]〖HTSS〗在 方法 上 采取 客观 反映 而 不 加以 主观 干预 进行 研究 的 语言学。
〖ZK)〗6. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[比较 语言学]〖HTSS〗把 不同 语言 或者 不同 方 言 的 同类 现象 放 在 一起 寻找 相同 和 不同 特征 的 语言学。
〖ZK)〗7. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[共时 语言学]〖HTSS〗把 语言 历史 发展 过程 中 的 一个 相对 静止 的 阶段 的 语言 现象 作为 研究 对象 的 语言学。
〖ZK)〗8. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[历时 语言学]〖HTSS〗把 语言 从 一个 时期 到 另 外 一个 时期 的 发展 过程 作为 研究 对象 的 语言学。
〖ZK)〗9. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[结构 主义 语言学]〖HTSS〗主要 把 语言 作为 一 种 结构 体系 进行 研究 的 语言学,代表 学者 是 瑞士 的 索绪尔。
〖ZK)〗10. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[转换 生成 语言学]〖HTSS〗主要 从 语言 能力 出发 ,通过 转移、替换 等 方法,研究 语言 的 深层 结构 生成 表层 结构 的 语言学,代表 学者 是 美国 的 乔母斯基。
〖ZK)〗11. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[乔姆斯基]〖HTSS〗美国 语言学家,是 转换 生成 语 言学 的 创始人,他 注重 发现 表面 不同 的 语言 结构 中 潜在 的 共同 的 语言 深层 结构 和 人 的 语言 能力。 〖ZK)〗
4. 2
1. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[语言 的 符号性]〖HTSS〗语言 具有 声音 和 意义 通过 社 会 约定 结合 形成 词 这种 基本 符号 的 性质。
〖ZK)〗2. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[孤立语]〖HTSS〗结构 特点 上 缺少 词 的 语法 形 态 变化,主要 依靠 虚词 和 语序 把 词 和 词 组织 起来 的 语言。例如 汉语。
〖ZK)〗3. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[屈折语]〖HTSS〗结构 特点 上 主要 依靠 附加、 屈折 等 形态 变化 手段 的 语言,例如 俄语、英语。
〖ZK)〗4. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[语系]〖HTSS〗语言 亲属 分类 中 最大 的 一 级, 下面 再 分 语族、语支 等。世界 上 的 语言 可以 分为 印欧、汉藏、阿尔泰 等 语 系。
〖ZK)〗5. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[汉藏 语系]〖HTSS〗主要 分布 在 亚洲,一般 有 声调 特征 的 语言。包括 汉语 和 壮侗、苗瑶、藏缅 3 个 语族。
〖ZK)〗6. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[语言 的 创造性]〖HTSS〗语言 具有 用 有限 的 要 素 和 规则 层层 生成 无限 的 话语 或者 话语 形式 和 内容 的 语言 特点。例如 汉语 普 通话 的 在 形式 上 可以 用 2 1 个 声母,3 6 个 韵母 和 4 个 声调 生成 大约 〖JP〗1200 ( )个 音节。
〖ZK)〗7. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[交际]〖HTSS〗人 与 人 之间 的 相互 接触,思想 和 情感 的 相互 交流。
〖ZK)〗8. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[思维]〖HTSS〗在 形象 或者 概念 的 基础 上 进行 判 断、推理 等 认识 的 精神 活动。文学家 主要 进行 形象 思维,哲学家 主要 进行 抽象 思维。
〖ZK)〗9. 〖HTXBS〗〖ZK(〗[符号]〖HTSS〗能够 简单 地 代替 其他 事物 的 事 物。例如 语言 用 声音 这种 事物 简单 地 代替 一切 事物。
〖ZK)〗
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