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- 2018-09-02 发布于天津
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一簇堆在另一簇上面
百鸟出巢 群鸟枝头闹 群鸟聚集 百鸟归巢 思考 1、作者看到这么多大小不一,颜色各异,动作千姿百态的鸟后,有什么感受? 应接不暇 昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 自主探究 1、讨论,为什么这株大树能成为鸟的天堂? 2、为了更好地保护鸟类,我们应该怎么做? 不乱捕捉鸟、不乱砍伐树木 而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟,却颇感失望,绕小岛两圈,没有见到小鸟群飞的盛景。据当地人介绍,由于小鸟生存的生态大环境发生了改变:即小鸟周边被开发,原有的农田、水塘被破坏,环绕小岛的天马河的水质遭到污染,小鸟不断地飞到其他地方觅食,不再回来,护鸟措施也就显得有些力不从心。 “鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话,表示一种特定的称谓,是对大榕树的一种夸张的形容;没加引号的“鸟的天堂”,是因为作者亲眼见到大榕树后,感到鸟儿们的生活真像在天堂一样,在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。 讨论: “鸟的天堂”是什么意思?为什么课文里几次提到了鸟的天堂,有的加了引号,有的没有加呢? 巩 固 练 习 作者一共去了鸟的天堂几次?分别在什么时间? 每一次看到了什么景物?这些景物分别有什么特点? 抒发了作者怎样的感情? 一次 黄昏 —— 一株榕树 大 茂盛 勃勃生机
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