2014中考复习方案（人教版）中考数学复习权威ppt课件（考点聚焦归类探究回归教材）第46课时数的开方及二次根式一次方程组方程组应用（含13年试题）.pptVIP

归 类 探 究 探究一　等式的概念及性质 命题角度： 1. 等式及方程的概念； 2. 等式的性质． 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 例1　如图5－1①，在第一个天平上，砝码A的质量等于砝码B加上砝码C的质量；如图②，在第二个天平上，砝码A加上砝码B的质量等于3个砝码C的质量．请你判断：1个砝码A与________个砝码C的质量相等． 图5－1 2 第5课时┃一次方程(组)及其应用 解　析　 依题意有　　 两个等式相加2A＋B＝B＋4C， A＝2C. 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究二　一元一次方程的解法 命题角度： 1．一元一次方程及其解的概念； 2．解一元一次方程的一般步骤． 例2　[2011·滨州]依据下列解方程 的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据． 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 解　　 原方程可变形为＝ ；(__________________) 去分母，得3(3x＋5)＝2(2x－1)；(_____________) 去括号，得9x＋15＝4x－2；(____________________________) (__________)得，9x－4x＝－15－2；(___________________) 合并得，5x＝－17；(____________) (__________)，得x＝－ .(__________) 分式的基本性质 等式性质2 去括号法则或乘法分配律 移项 等式性质1 合并同类项 系数化为1 等式性质2 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究三　二元一次方程(组)的有关概念 命题角度： 1．二元一次方程(组)的概念； 2．二元一次方程(组)的解的概念． 例3　[2013·台州]已知关于x，y的方程组 的解为 求m，n的值． 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究四　二元一次方程组的解法 命题角度： 1．代入消元法； 2．加减消元法． 例4　[2013·黄冈] 解方程组 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 　(1)在二元一次方程组中，若一个未知数能很好地表示出另一个未知数时，一般采用代入法． 　　(2)当两个方程中的同一个未知数的系数相等或互为相反数时，或者系数均不为1时，一般采用加减消元法． 方法点析 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究五　利用一次方程(组)解决生活实际问题 命题角度： 1．利用一元一次方程解决生活实际问题； 2．利用二元一次方程组解决生活实际问题． 例5　[2013·长沙]为方便市民出行，减轻城市中心交通压力，长沙市正在修建贯穿星城南北、东西的地铁1、2号线．已知修建地铁1号线24千米和2号线22千米共需投资265亿元；若1号线每千米的平均造价比2号线每千米的平均造价多0.5亿元． 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 　　(1)求1号线、2号线每千米的平均造价分别是多 少亿元？ 　　(2)除1、2号线外，长沙市政府规划到2018年还要再建91.8千米的地铁线网．据预算，这91.8千米地铁线网每千米的平均造价是1号线每千米的平均造价的1.2倍，则还需投资多少亿元？ 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 　　用方程或方程组解决实际问题，关键是先分析出实际问题中的等量关系，一个方程需要一个等量关系，方程组则需要两个等量关系． 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 解： (1)设1号线，2号线每千米的平均造价分别是x亿元，y亿元， 由题意得解得 答：1号线，2号线每千米的平均造价分别是6亿元和5.5亿元． (2)由(1)得出91.8×6×1.2＝660.96(亿元)． 答：还需投资660.96亿元． 回 归 教 材 构票中的学问 教材母题 　　某班去看演出，甲种票每张24元，乙种票每张18元．如果35名同学购票恰好用去750元，那么甲、乙两种票各买了多少张？ 解　析　　设甲、乙两种票各买x张，y张，根据“共买了35张电影票”“共用750元”作为相等关系列方程组即可求解． 第5课时┃一次方程(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 解　　 设甲、乙两