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【PPT】“我们有精神”关键点分析
部编《道德与法治》一年级下册第一单元第2课
“我们有精神”关键点分析
主讲: 杭州市基础教育研究室 方丽敏
第一课时
编写目的:
养成良好的卫生习惯。
珍视自己的仪态、仪表。
产生良好的自我认同感。
有良好的精神面貌。
教学建议:避免上成简单的坐立走的行为训练课。
第二课时
教学建议:课前注意积累素材;课中强化意义认同;课后注重行为养成。
教学建议: 强调整体面貌(谁最精神——谁精神);可导入、 可拓展
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