基于BS架构课外修读学分管理系统设计与实现.docVIP

基于BS架构课外修读学分管理系统设计与实现 　　[摘 要] 各高校陆续执行课外修读学分管理办法后，由于在校生课外修读学分形式多样且申报登记工作量极大等特点，以传统的人工管理方式逐渐暴露出诸多问题，因此利用信息技术手段完成业务管理成为这一问题的有效途径。本文以云南农业大学为例，着重分析了基于B/S架构课外修读学分管理系统的设计，并按软件设计的思路详细地阐述了系统需求分析、功能模块设计、数据库设计、系统功能实现和系统安装与运行。本系统的实现大大提高了课外修读学分申报登记工作的效率，使课外修读学分管理更加科学化、透明化、信息化。 　　[关键词] Asp.Net；B/S；Web课外修读学分管理系统；SQL Server2005 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 17. 120 　　[中图分类号] TP311；G64 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2015）17- 0232- 02 　　1 引 言 　　“学分”是用来计算学生学习分量的一种单位，当前部分高校存在着课程设置形式单一，学生课外时间充裕，但未合理安排的现状。为适应社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，鼓励学生参加各类课外技能训练及创新实践活动，各高校纷纷出台了在校大学生课外修读学分的管理办法，在课外修读学分申报工作人员较少的情况下，要组织好大量学生课外修读学分的申报工作越来越难。同时，要在申报登记后做好对学生每学期课外修读学分的申报情况进行收集、整理、分类、汇总等业务。数据量大、出错率高、管理复杂等因素极大影响了课外修读学分申报综合管理的工作效率。随着高校在校生规模的不断扩大，实现学生课外修读学分的信息化管理成为必要。 　　本文结合云南农业大学学生的实际情况，将课外修读学分分为了课外实践学分和专业拓展课程学分两个部分。并设计开发了课外修读学分管理系统，准确、及时地反馈了学生每学期课外修读学分的获得情况，方便了广大师生查询，也为我校教务管理信息化建设起到了良好的积极作用。 　　2 系统总体设计 　　2.1 系统需求分析 　　系统主要角色分为3个部分，即系统管理员部分、院团委管理部分和学生部分。系统管理员实现对课外修读学分奖励标准的设置，新增申报登记用户、权限管理，以及各类课外修读学分数据的修改、删除、统计汇总、计算功能；院团委管理员可对本院学生课外修读学分进行申报登记、公示、警示、统计汇总、报表输出等功能；学生可查询各类课外修读学分的获得情况。 　　2.2 性能分析 　　课外修读学分管理系统要安全性、兼容性、先进性达成统一；界面友好，操作方便；数据信息安全，统计准确。 　　2.3 B/S架构模式 　　课外修读学分管理平台的设计基于B/S模式，其基本思想是提供基于Web的网上交互功能。该平台以互联网为基础，通过浏览器获取信息和申报登记课外修读学分。 　　2.4 功能模块设计 　　本系统主要实现以下功能，包括登录功能模块、课外修读学分申报登记功能模块、查询功能模块、公示功能模块、统计汇总功能模块、警示、报表输出功能模块、数据维护和授权管理功能模块。该系统的功能模块如图1所示。 　　3 数据库设计 　　课外修读学分管理系统包括用户表、学生基础信息表、课外修读学分表、课外修读学分设置参数表、班级代码表、专业代码表一共6张表。对应的每张表的数据及功能如下： 　　（1）用户表。（用户名、密码、院系编号、班级编号、权限）该表记录了用户的名称和密码，与班级代码表相关联，以院系编号为主键，同时也是班级代码表中的外键。 　　（2）学生基础信息表。（学号、姓名、密码、院系、班级编号、专业编号）记录了学生的基础信息，因为学号为唯一标识，所以设置为主键，同时保证学生信息的唯一性，减少冗余性。 　　（3）课外修读学分表。（奖项编号、学分性质、奖项内容、学号、姓名、提交时间）该表以奖项编号为主键，记录了学生所获得的课外修读学分数据，也是进行条件查询、统计汇总、计算最重要的基础数据，同时与学生基础信息表的学号字段相关联，确保信息的完整性。 　　（4）课外修读学分设置参数表。（奖项编号、奖励内容、对应学分）该表记录了课外修读学分的奖励标准，与课外修读学分表奖项编号相关联，以确保数据的准确性。 　　（5）班级代码表。（班级编号、班级名称、院系编号、院系名称）该表院系编号作为主键关联用户表，其目的是登录用户时区分用户属于哪个院系，从而对应相应的操作，同时该表反映了全校的院系和班级的从属关系。 　　（6）专业代码表。（专业编号、专业名称、院系编号）该表反映了全校院系和专业的从属关系。 　　4 系统主要功能 　　4.1 查询功能 　　该查询功能