全区青少年-科技创新大赛.docVIP

PAGE — PAGE 6 — 全区青少年科技创新大赛 查新报告 查新项目名称 关于小学生沉迷手机游戏的调查与思考 查新目的 申报第 9 届全区青少年科技创新大赛 二．查新项目的创新要点 （要着重说明查新项目的主要特点特征、相关指标、应用范围、申报人自我判断的新颖性等） 通过对小学生中游戏爱好者心理的调查分析，从而了解到手机游戏的利弊，探索造成这一现象的原因及探求出解决方法，从而引起社会各界的关注，并希望提高小学生的意识，同心协力解决这一问题。 三．查新点 查新点：（需要查证的内容要点、创新点） 在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏也犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场，越来越多的小学生也开始沉迷于网络游戏。任何事物都具有两面性，网络游戏也不例外，有的人将其视为娱乐休闲的“好朋友”，而有的人则将其视作玩物丧志的“催化剂”，只有透析小学生沉迷网络游戏的心理成因，辩证地分析网络游戏的利与弊，才能引导小学生以健康的心态看待网络游戏，减少并避免小学生沉迷于网络游戏，促进小学生身心的健康发展。 四．文献检索范围及检索策略 文献检索范围： 使用百度、google等搜索引擎进行相关检索 检索词及检索策略： 检索词： 小学生 手机游戏 沉迷 引导 禁止 检索式： 1．（ 小学生 or手机游戏 ）and ( 引导 or禁止 ) 2．（ 小学生or手机游戏 ）and 沉迷 and禁止 3．（ 小学生or手机游戏 ）and 沉迷 五．检索结果 按上述检索词，在以上数据库和文献时限内，查到一些与本课题有关的文献，提供附件（ 1 ）份，现对附件摘述如下： [题名]关于小学生沉迷电脑游戏的思考与探究 [作者]丁静兰 [来源]百度 [单位]浙江省义乌市青口小学 [摘要]近年来，小学生沉迷电脑游戏的现象越来越普遍。对此，家长、老师是否应该禁止学生玩游戏？ 经过抽样调查，笔者发现大部分学生能正确对待电脑游戏。 鉴于电脑游戏的种种利弊因素，我觉得作为家长、教师应做到“引导”与“禁止”相结合。 六．查新结论 经对检索出的相关文献进行分析、对比，结论如下： 　　　鉴于电脑游戏的种种因素，我觉得作为家长、教师应注意到： 　　　一、让小孩子牢记《全国青少年网络文明公约》，并时刻提醒孩子，让孩子能严格遵守公约。 　　 二、正确对待网络，健康使用网络。 　　　三、比孩子更了解“游戏”。　 四、要引导学生学会控制。 　　　五、制止班级同学大面积谈论游戏现象。 　　　六、提倡学生应该玩高雅的游戏，玩应立足于有利学生动手，动脑，有利学生个性的发展和全面的成长。 七．申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位签字盖章的查新声明与证明 报告中陈述的事实是真实和准确的。 我们按照大赛查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。 申报者（签字）： 申报者所在学校（盖章）： 市级创新大赛主办单位（盖章）： 附件： 关于小学生沉迷电脑游戏的思考与探究 浙江省义乌市青口小学 丁静兰 〖摘要〗 近年来，小学生沉迷电脑游戏的现象越来越普遍。对此，家长、老师是否应该禁止学生玩游戏？ 经过抽样调查，笔者发现大部分学生能正确对待电脑游戏。 鉴于电脑游戏的种种利弊因素，我觉得作为家长、教师应做到“引导”与“禁止”相结合。 〖关键字〗电脑游戏 沉迷 禁止 引导 问题的提出： 随着人们生活水平的不断提高，电脑早已进入普通家庭。由于电脑性能的不断提高，电脑的游戏功能也越来越强大。电脑游戏尤其是网络游戏种类繁多，内容新颖刺激，因而受到人们的欢迎和喜爱。尤其是在校学生和青少年对电脑游戏更是趋之若骛，这就导致了一些学生沉迷于电脑游戏，无心上课学习。我们的小学生喜欢玩电脑游戏的现象也越来越普遍，不少家长抱怨电脑游戏是个“坏东西”，孩子因为贪玩游戏，学习成绩下降了。媒介报道也揭露了不少因为游戏机的诱惑，一些孩子参与了盗窃和抢劫，甚至暴力等犯罪事件。于是，在家长和教师眼里，电脑游戏就真成了“坏东西”，要求取缔网吧、不准学生玩电脑游戏的呼声不绝于耳。 电脑游戏是否真的这么可怕？小学生是否对电脑游戏毫无抵抗力？家长、老师是否应该禁止学生玩游戏？ 问题调查： 带着一连串的问题，我设计了以下的问卷调查。 带着一连串的问题，我设计了以下的问卷调查。 步骤： 设计一份调查问卷； 设计调查反馈表； 针对高段学生，进行问卷调查； 根据调查问卷，填写反馈表； 分析反馈。 设计一份调查问卷：主要从学生使用电脑的场合、时间、目的、家长是否支持几个方面进行调查。针对电脑游戏，从学生喜欢的游戏类型、游戏时间、喜欢原因以及电脑游戏对学生的身体、学习产生的影响几个方面入手。最后设置几个开放型的问题，让学生自由地说一说对电脑游戏的看法。 设计的问卷