如果代数与几何各自分开发展,那它地进步十分缓慢,而.pptVIP

课堂小结 （1）本节课学习了什么知识？解决了什么问题？ （2）本节课用到哪些数学方法？ （3）本节课对你学习方式有哪些启示？ “如果代数与几何各自分开发展，那它的进步十分缓慢，而且应用范围也很有限，但若两者互相结合而共同发展，则就会相互加强，并以快速的步伐向着完善化的方向猛进。” ——拉格朗日 从“心形图”说起 平面直角坐标系 代数方法 几何问题 情境创设 笛卡尔(1596-1650) 法国数学家、哲学家、物理学家. 费马（1601—1665） 法国著名数学家,被誉为“业余数学家之王”. 我思故我在 直线 问题1：怎样确定一条直线？ 问题2：过一个定点,可以画无数条直线，这些直 线有什么不同？ 我思故我在——笛卡尔 数学活动 问题3：如何用代数的方法来研究直线的“倾斜程度” 这一几何特征呢？ 我思故我在——笛卡尔 问题4：生活中或在初中学习中有涉及倾斜程度的 “量”吗? 我思故我在——笛卡尔 问题5：借助“坡度”,你会用代数的方法研究由A ， B两点确定的直线l的倾斜程度吗? 我思故我在——笛卡尔 斜率