全市-教育信息化重点工作调度暨应用创新工作会议在易县召开.docVIP

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全市-教育信息化重点工作调度暨应用创新工作会议在易县召开

保信简字(2010)4期 2010年8月12日 (总第53期) 全市教育信息化重点工作调度 暨应用创新工作会议在易县召开 6月30日—7月1日,全市教育信息化重点工作调度暨应用创新工作会议在易县召开。会议的主要任务是通过对“安国会议”精神落实情况、“网络视频教学互动与研修系统”建设等系列应用创新工程实施情况总结和调度,进一步明确今后一段时期全市信息技术教育和教育信息化发展的目标和任务;进一步统一思想,振奋精神,立足实际,强化创新,抢占未来制高点,赢得教育改革发展竞争先机,推进“一比两率 保定市教育局局长、党委书记王绍联,河北省电教馆馆长宋忠报等有关领导出席会议并作重要讲话。保定市教育局办公室、督导室、电教馆等处室负责人,各县(市、区)教育局(文体局、经发局、公益局)局长、主管局长、电教馆(站)长,保定市直属学校校长、信息中心主任等,共计140余人参加会议。保定市教育局副县级督学陈志会主持会议并通报了各县(市、区)信息技术教育和教育信息化应用创新重点工作进展情况。 王绍联局长在分析我市教育信息化面临形势和任务后,强调要突出抓好以下几项工作: (一)全面实施“中小学信息技术与远程教育应用创新工程”。 以“网络视频教学互动系统”建设为突破口,推进中小学传统教育模式在管理方式、教学方式、学习方式和教师专业成长方式等方面实现根本性的变革,构建网络环境下开放式的新型教育模式,促进基础教育改革和均衡发展,培养适应社会发展的具有自主学习能力、实践能力、创造精神和社会责任感的新型人才。 (二)进一步完善教育信息化网络环境。各县(市、区)、学校要加大资金投入力度,加快网络的升级提速,到2011年底,全市完全小学以上学校都要接通互联网,小学达到4M及其以上带宽、中学达到10M及其以上带宽,并与省、市远程教育网络互联互通。 (三)不断加强教育信息化基础平台建设。依托“网络视频教学互动系统”,构建起保定网络互动教育公共服务平台,提高我市远程视频互动教学、教育教学研修、教师培训、教育视频资源共享等公共服务能力。以建设中小学现代远程教育平台作为重要抓手,建成遍及城乡、覆盖所有学校的信息基础设施和应用体系。提升全市整体教育教学水平和工作效率,创设开放式网络教育环境 (四)加强资源应用管理和推广工作。教育信息资源普及和有效应用是应用创新工程的关键环节,也是推进基础教育均衡发展重要手段之一。要以科学应用为主导,紧紧围绕教育教学改革的需要,大力开发教育信息资源,建设一批教育信息资源库群。要以深化改革为动力,改进以班级为单位的课堂信息化软硬件环境,促进优质教育资源的共享。电教机构要做好信息资源的审定、推荐和应用普及工作。 (五)继续实施中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训工程。通过培训,使全市中小学教师适应新课程改革和时代需要,掌握先进的知识和现代化教育理论,熟练运用现代化的教学方法和教学手段。2011年底前,要将全市中小学教师和教育管理干部轮训一遍。 河北省电教馆宋忠报馆长就贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与教育信息化创新等问题作了重要讲话和辅导。宋馆长介绍了全国信息技术教育与教育信息化的发展趋势;在对保定市信息技术教育与教育信息化给予充分的肯定的同时,也寄予了更大希望。 保定市教育局副县级督学陈志会同志在通报了各县(市、区)、市直学校信息技术教育和教育信息化应用创新重点工作进展情况后,提出重要调度意见:一是各地、各学校必须紧密结合各自实际,认真学习,深入贯彻宋馆长、王局长的重要讲话和本次大会的精神,及时召开专题会议,分析研讨本地、本学校应用创新工程实施中的得与失,查漏补缺。把学习贯彻会议精神同当前各项工作紧密结合起来,脚踏实地,抓紧、抓实、抓好,创优争先。 二是进一步提高认识。按照宋馆长、王局长等领导的要求,充分认识信息技术教育和教育信息化的战略地位。要通过学习贯彻会议精神,进一步统一思想,增强抓机遇、求发展的紧迫感和责任感,牢固树立“把信息技术教育放在增强‘一比两率’竞比实力的关键位置,信息技术教育是全面提高全市教育教学质量的需要”的思想,把信息技术教育作为提高课堂教学效果、提高学生学习兴趣、提高学校管理效益和教学质量的重要举措抓紧抓好。举全力实现信息技术教育和教育信息化工作再上新台阶。 三是注意信息技术教育的应用提高。按照继续转变观念,强化职能,在信息技术与教育信息化应用创新上狠下功夫,戮力同心、攻坚克难,推动全市信息技术教育再上新台阶! 四是强化督导。今年我市有7个县(市、区)将接受省政府第二轮第一批次的教育工作督导评估,信息技术教育与教育信息化将作为一个地方教育健康发展、均衡发展、快速发展的标志性工程。年底,在市政府对各县(市、区)政府、市教育局对各县(市、区)教育行政部门的教育工作督导评估中,信息技术教育与教育信息化发展情况,将

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