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《计算机网络安全与应用》课程教学大纲 教辅网站 《计算机网络安全《计算机网络安全与应用与应用》课程教学大纲》课程教学大纲 《《计算机网络安全计算机网络安全与应用与应用》》课程教学大纲课程教学大纲 一、一、课程基本信息课程基本信息 一一、、课程基本信息课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：计算机网络安全与应用/Computer Network Security and Applications 2、课程性质：专业选修，专业必修 3、周学时/学分：3/3 或 2/2 4、授课对象：计算机网络工程，网络安全与管理，电子商务等专业 5、使用教材：《计算机网络安全与应用》 贺思德 申浩如编著，科学出版社， 2007.8，ISBN 978-7-03-019711-5 二、二、课程简介课程简介 二二、、课程简介课程简介 网络安全技术已广泛应用到电子政务、电子商务、电子金融交易等领域。社 会各行各业的工作对网络安全运行的依赖性越来越大，对网络安全相关的软件和 硬件设备的投资迅速增加，同时还急需大量的网络安全方面的管理维护人员。要 深入学习和掌握网络安全的攻防对抗技术，其基础是要掌握相关的网络协议知 识，另外要进行大量的各种类型的真实网络数据的捕获分析实验，这样才能学以 致用，解决网络安全维护管理等方面的问题和挑战。本课程的内容安排考虑到以 下几个方面： 11．．网络安全相关的知识自成一体网络安全相关的知识自成一体：本课程： 的内容安排包含了与网络安全密 11．．网络安全相关的知识自成一体网络安全相关的知识自成一体：： 切相关的网络基础的详细介绍，并将网络安全的实验作为各章节的课外练习，学 员可在宿舍、实验室的网络计算机上进行真实网络数据的捕获分析训练。课程内 容紧密结合当前网络安全应用热点，理论联系实际，重点在于培养学员解决网络 安全使用和维护中实际问题的能力。 2．2．反映当前互联网安全应用的主流与热点技术反映当前互联网安全应用的主流与热点技术：互联网的应用领域不断扩： 22．．反映当前互联网安全应用的主流与热点技术反映当前互联网安全应用的主流与热点技术：： 展，进入到了实时宽带多媒体业务、电子金融和电子政务等新的领域。为了满足 这些新领域对互联网的实时性、安全性和保密性等方面的要求，不断出现了各种 网络新技术和新协议。因此本课程强调新颖性和实用性，对那些已经过时或将要 被淘汰的技术只是概念性地介绍，而对与安全现实密切相关的协议和主流技术， 则进行较深入的剖析，繁简有别。内容深度上可适用于不同层次的读者：对普通 1 《计算机网络安全与应用》课程教学大纲 教辅网站 的网络爱好者，可了解病毒、木马和垃圾邮件等的原理和各种日常防护措施的优 缺点；而对电子商务和网络安全的专业人士，则提供了专业水平的网络恶意活动 监测分析案例。 3．3．网络安全的实验教学问题网络安全的实验教学问题： 计算机网络安全课程的教学质量： ，很大程度 33．．网络安全的实验教学问题网络安全的实验教学问题：： 上取决于实验教学环节，没有理论与实践相结合的教学，很难培养出高素质的、 实践能力和创新能力强的人才。本课程采用网络原理与安全数据捕获与分析实 验，利用免费软件工具进行，不需要经费投入，也不占用有限的教学课时。将这 类实验作为课外作业，学员们只要在宿舍、实验室、办公室等任何联网的计算机 上安装一个免费软件，就可对真实的网络数据流进行捕获分析与安全专题的研 究。本课程采用美国最受欢迎的开源代码的网络协议分析软件 Wireshark 即 Ethereal 作为辅助教学的实验工具，该软件功能强大，图形化界面，操作简单 且免费。它不但可以满足计算机网络原理和安全分析的实验教学需要，也可以作 为网络安全管理员和普通网络用户的日常安全监测和网络诊断的工具。课程中有 很多案例分析，学员可以